下圖是小紅同學(xué)組裝的用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置.請(qǐng)你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________,二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是________.
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)使用此裝置在收集完氧氣后,反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行.他認(rèn)為,這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,造成了藥品的浪費(fèi).為了解決小明提出的問題,請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,以便有效地控制反應(yīng)的進(jìn)行.
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它常用的簡(jiǎn)單儀器.
請(qǐng)你在下表中至少寫出兩種方案:
2H2O22H2O+O2↑ (1分) 催化作用(1分) 提供如下選擇方案: (1)選取分液漏斗代替原裝置中的長(zhǎng)頸漏斗.選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器,通過逐滴滴加雙氧水的量,有效控制反應(yīng)的進(jìn)行. (2)選取錐形瓶和盛裝二氧化錳的小袋,選擇合適的雙孔橡皮塞,利用鐵絲的上下移動(dòng),通過控制催化劑與雙氧水的接觸,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/P> (3)選取錐形瓶(或大試管)和注射器,選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器,通過控制注入雙氧水的量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/P> (4)選取一只小試管放入錐形瓶?jī)?nèi),把長(zhǎng)頸漏斗的下端插入小試管中,利用雙氧水“液封”來控制反應(yīng)的進(jìn)行. (答對(duì)一個(gè)方案即得2分,滿分4分.合理答案或圖示表示均參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是小紅同學(xué)組裝的用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置。請(qǐng)你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是
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小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)使用此裝置在收集完氧氣后,反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行。他認(rèn)為,這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,造成了藥品的浪費(fèi)。為了解決小明提出的問題,請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,以便有效地控制反應(yīng)的進(jìn)行。
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它常用的簡(jiǎn)單儀器。
請(qǐng)你在下表中至少寫出兩種方案:
方案一 | 方案二 |
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