【題目】室溫下，向 a克 Mg粉和 Ag粉的混合物中加入 Cu（NO3）2溶液，經(jīng)充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。則下列對(duì)濾渣和濾液的判斷中，正確的是（　　）

A. 濾渣中一定沒有單質(zhì)鎂B. 濾液中一定沒有 Cu2+

C. 濾渣質(zhì)量一定小于 aD. 濾液中一定含有 Ag+

【答案】A

【解析】

由于屬活動(dòng)性順序中，Mg＞Cu＞Ag，將一定質(zhì)量Mg粉和Ag粉的混合物加入Cu（NO3）2溶液中時(shí)，鎂粉能與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)生成了銅和Mg（NO3）2，銀不能與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)。

A、根據(jù)得到藍(lán)色濾液，可知Cu（NO3）2有剩余，濾渣中一定沒有單質(zhì)鎂，故選項(xiàng)正確；

B、根據(jù)得到藍(lán)色濾液，可知Cu（NO3）2有剩余，濾液中一定有Cu2+，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、根據(jù)：可知濾渣質(zhì)量一定大于a，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、銀不能與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)，濾液中一定不含有Ag+，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聰聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的綠色粉末，對(duì)其組成很好奇．征得老師允許后，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式

取少量樣品置于試管中，加入足量稀硫酸，將試管用導(dǎo)管與澄清石灰水相連．

①產(chǎn)生大量氣體，使石灰水變渾濁．

②樣品全部溶解，溶液呈藍(lán)色．

①樣品中含有_____離子

②樣品中含有_____離子

在上述藍(lán)色溶液中，插入一根潔凈的鐵絲．

①鐵絲表面緩緩產(chǎn)生少量氣泡．

②片刻后鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．

①_____

②_____

（均用方程式表示）

為了進(jìn)一步確定該物質(zhì)的元素組成，查閱部分資料后，他繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

[資料查閱]白色的無水硫酸銅可做吸水劑，遇水會(huì)變成藍(lán)色．

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①如圖搭建實(shí)驗(yàn)儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．

②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末．關(guān)閉K1，打開K2、K3，持續(xù)通入適量N2．

③關(guān)閉K2、K3，分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

④打開K3，點(diǎn)燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生時(shí)，關(guān)閉K3，熄滅酒精燈．分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

⑤待A冷卻后，打開K1、K3，持續(xù)通入適量CO，再次點(diǎn)燃酒精燈加熱．

⑥當(dāng)A中粉末全部變紅后，熄滅酒精燈．試管冷卻后，關(guān)閉K1．稱量裝置A、B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理]

裝置A

裝置B

裝置C

裝置D

第一次

加熱后

綠色粉末變黑色

_____

質(zhì)量增加0.9g

出現(xiàn)白色沉淀，

質(zhì)量增加2.2g

無明顯變化

質(zhì)量不改變

第二次

加熱后

黑色粉末變紅色

質(zhì)量為6.4g

無明顯變化，

質(zhì)量不改變

沉淀先增加后部分溶解；

質(zhì)量增加

無明顯變化

質(zhì)量不改變

[實(shí)驗(yàn)分析與反思]

1、老師看了實(shí)驗(yàn)方案后認(rèn)為，從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個(gè)缺陷，建議裝置D后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈，并在實(shí)驗(yàn)步驟_____（填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）中點(diǎn)燃．

2、步驟②通入氮?dú)獾哪康氖牵?/span>_____．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該綠色粉末的組成元素是：_____；各元素的質(zhì)量比為：_____（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式為 C2H6S） 易揮發(fā)， 有蒜臭味， 人對(duì)該氣味極其敏感。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是

A. 乙硫醇在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2

B. 乙硫醇中C、H、S 三種元素的質(zhì)量比是 2:6:1

C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一部分，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�

A. 鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

B. 氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量1.008g

C. 鋰元素和氫元素都屬于金屬元素

D. 鋰元素和氫元素屬于同周期元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種，其中A為單質(zhì)，C和E的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出C、E物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：C_____，E_____。

（2）A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型為_____。

（3）寫出A與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鎘的原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48

B. 鎘是一種對(duì)人體有害的金屬元素

C. 鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4

D. 化學(xué)反應(yīng)中，鎘原子易失電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)木炭還原氧化銅生成的氣體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題）碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體？

（猜想與假設(shè)）

猜想①：只生成CO2：猜想②：_____；猜想③：既生成CO又生成CO2

（查閱資料）

①浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇微量CO也會(huì)立即變藍(lán)；

②氮的氧化物有毒。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

步驟一：打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈干燥的氮?dú)猓?/span>

步驟二：關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈對(duì)玻璃管加熱；

步驟三：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拆洗裝置和儀器。

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將氮?dú)馔ㄈ雽?shí)驗(yàn)裝置一段時(shí)間再加熱的目的是_____；

（2）對(duì)A裝置的玻璃管集中加熱一段時(shí)間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B瓶中試紙變藍(lán)，C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，上述猜想_____（填序號(hào)）是正確的。

（反思與交流）

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈，通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案：

Ⅰ．加入濃硫酸并微熱：Cu+2H2SO4 （濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ．加入濃硝酸與銅反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2+2H2O

Ⅲ．加入氯化鐵溶液：Cu+2FeCl3＝2FeCl2+CuC12

（4）上述清除銅的最佳方案是_____（填序號(hào)），理由是_____。

（拓展提升）有一袋已部分變質(zhì)的Ca（OH）2（含雜質(zhì)CaCO3）固體樣品，把該樣品投入足量水中，充分?jǐn)嚢韬笸ㄈ攵趸�，沉淀質(zhì)量與反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（提示：CO2+CaCO3+H2O＝Ca（HCO3）2）

計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小聰和小明對(duì)竹子中氣體的成分進(jìn)行探究．他們把竹子浸泡在水中．在竹子上鉆了一個(gè)小孔，看到有氣泡從小孔中冒出．就收集了兩瓶氣體，第一瓶：采用如圖所示的方法點(diǎn)燃紅磷，有白煙生成．把裝置放在水中，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的 ．

第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．

（1）由此推斷：竹子中含有_____和_____兩種氣體，實(shí)驗(yàn)中涉及的兩個(gè)化學(xué)表達(dá)式是_____

（2）竹子中的這兩種氣體含量怎樣？（空氣中國(guó)也含有這兩種氣體，請(qǐng)作比較）_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛．

(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有___、___

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是___；

(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___；每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹的條件是___；防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑，保護(hù)金屬資源的途徑___(答一條即可)．

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