A是黃色的固體、B常常被用于實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取無(wú)色氣體D的物質(zhì)、C是能使澄清石灰水變渾濁無(wú)色無(wú)味的氣體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，且A與D反應(yīng)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的有毒氣體E．請(qǐng)寫(xiě)出（填名稱(chēng)或化學(xué)式）
B
 
、D
 
、E
 
；寫(xiě)出A在D中燃燒的文字表達(dá)式
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)題干敘述以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析：根據(jù)“A是黃色的固體”，則推測(cè)A為硫；根據(jù)“D能使帶火星的木條復(fù)燃”，則推測(cè)D為氧氣；根據(jù)“A與D反應(yīng)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的有毒氣體E”，則推測(cè)E為二氧化硫；根據(jù)“C是能使澄清石灰水變渾濁無(wú)色無(wú)味的氣體”，則推測(cè)C是二氧化碳，根據(jù)“B常常被用于實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取無(wú)色氣體D的物質(zhì)”，則推測(cè)B為過(guò)氧化氫，據(jù)此對(duì)物質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的推斷即可．
解答：解：根據(jù)題目中的信息可知：根據(jù)“A是黃色的固體”，則推測(cè)A為硫；根據(jù)“D能使帶火星的木條復(fù)燃”，則推測(cè)D為氧氣；根據(jù)“A與D反應(yīng)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的有毒氣體E”，則推測(cè)E為二氧化硫；根據(jù)“C是能使澄清石灰水變渾濁無(wú)色無(wú)味的氣體”，則推測(cè)C是二氧化碳，根據(jù)“B常常被用于實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取無(wú)色氣體D的物質(zhì)”，則推測(cè)B為過(guò)氧化氫，代入符合題意．
則硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫．
故答案為：
過(guò)氧化氫或H2O2、氧氣或O2、二氧化硫或SO2；硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用常見(jiàn)氣體性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)變化中一定有物理變化
B、任何發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化
C、衣服上的油斑直接用水難以洗凈說(shuō)明油不易溶于水
D、米飯燒焦變黑說(shuō)明了米中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)在汶川和玉樹(shù)大地震中，調(diào)用了大量搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于K、K+兩種粒子的判斷中，正確的是（　�。�
①核電荷數(shù)相等  ②核外電子數(shù)相等 ③K+比K穩(wěn)定 ④質(zhì)量幾乎相等  ⑤質(zhì)子數(shù)相等．
A、①②⑤B、②④
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子 的說(shuō)法正確的是（　　）
A、分子、原子 都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B、汞由汞分子構(gòu)成
C、原子是最小粒子，不可再分
D、物質(zhì)熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．
試回答

（1）寫(xiě)出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、C
 
、D
 
．
（2）淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（3）寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖示中，表示純凈物的
 
，表示混合物的是
 
，由原子直接構(gòu)成的是
 
，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

教材上說(shuō)：化學(xué)工業(yè)上的“三酸兩堿”就是指硫酸、鹽酸、硝酸和燒堿、純堿（Na2CO3）．
【提出問(wèn)題】屬于鹽，卻俗稱(chēng)為純堿，難道純堿溶液顯堿性？其他的鹽溶液呢？
【猜想】
有些鹽溶液可能顯中性，有些鹽溶液可能顯堿性，還有些鹽溶液可能顯酸性．
【查閱資料】硫酸、鹽酸、硝酸屬于強(qiáng)酸，碳酸、醋酸、屬于弱酸；氫氧化鈉、氫氧化鉀屬于強(qiáng)堿，氨水、氫氧化鐵屬于弱堿．
【實(shí)驗(yàn)探究】室溫下，用pH試紙測(cè)定下列鹽溶液的酸堿性，結(jié)果如下表：
鹽溶液碳酸鈉氯化鉀硫酸銨硝酸鉀氯化鐵醋酸鈉
pH1175739
【結(jié)論】由強(qiáng)酸和強(qiáng)堿完全反應(yīng)生成的鹽，其溶液顯
 
性；由強(qiáng)酸和弱堿完全反應(yīng)生成的鹽，其溶液顯
 
性；由弱酸和強(qiáng)堿完全反應(yīng)生成的鹽，其溶液顯
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水生成次氯酸（HClO）可殺死細(xì)菌．某水廠自來(lái)水的生產(chǎn)凈化步驟如下：

（1）可以除去水中泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
（填序號(hào)）
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
 
；能消毒殺菌的步驟為
 
（填序號(hào)）
（3）當(dāng)你打開(kāi)水龍頭時(shí)，流出來(lái)的水是
 
（填“純凈物”或“混合物”），因?yàn)樯鲜霾襟E沒(méi)有除去
 
．你若想得到硬度較小的水，可采用的簡(jiǎn)單方法是
 
．

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