點燃下列各組氣體，一定不會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、CO2和O2
B、一氧化碳和空氣
C、液化石油氣和空氣
D、天然氣和空氣
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：點燃可燃性氣體與空氣（或與氧氣）的混合物都容易發(fā)生爆炸，一旦達到爆炸極限就能發(fā)生爆炸．
解答：解：A、該組沒有可燃性氣體，不會發(fā)生爆炸，正確；
B、該組含有可燃性氣體一氧化碳和助燃性氣體空氣，點燃可能會發(fā)生爆炸，錯誤；
C、該組含有可燃性氣體液化石油氣和助燃性氣體空氣，點燃可能會發(fā)生爆炸，錯誤；
D、該組含有可燃性氣體天然氣和助燃性氣體空氣，點燃可能會發(fā)生爆炸，錯誤；
故選A．
點評：點燃可燃性氣體與空氣（或與氧氣）的混合物都容易發(fā)生爆炸，所以在點燃它們前要進行驗純．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是（　�。�
A、蔗糖溶解是因為分子很小
B、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
C、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
D、氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、煤氣燃燒B、海水曬鹽
C、米飯變餿D、金屬器皿銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

用正確的化學符號填空．
（1）1個銀原子
 
；      
（2）2個酒精分子
 
；
（3）3個銨根離子
 
；    
（4）+5價的磷元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述或結(jié)論分析錯誤的是（　�。�
A、氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰
B、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶炸裂是集氣瓶底沒有加水或鋪一層細沙
C、紙在空氣中燃燒后，灰燼比紙的質(zhì)量小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D、將可樂飲料中冒出的氣泡導(dǎo)入石灰水，石灰水出現(xiàn)渾濁，說明可樂中溶解有CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、某物質(zhì)中含有鋅元素，則其中一定含有鋅原子
B、某溶液中的陽離子只含鈉離子，向其中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了二氧化碳氣體，則該溶液一定是碳酸鈉溶液
C、向酸性溶液中加堿后，溶液不一定呈中性
D、向某溶液中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該溶液是稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

在t℃時，有94g飽和硝酸鉀溶液，當蒸發(fā)掉25g水，再冷卻到t℃時，剩余溶液的質(zhì)量為41.5g，求：
（1）硝酸鉀在t℃時的溶解度；
（2）剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對某一主題知識歸納，正確的一組是（　�。�
A．有關(guān)判斷B．能源與資源
冰和二氧化碳──都是純凈物、也是氧化物
木材燃燒質(zhì)量減小──不符合質(zhì)量守恒定律		沼氣、天然氣──是不可再生的生物能源
可燃冰──開采出來直接用作燃料
C．化學與安全D．化學與常識
點燃可燃性氣體──先要驗純
長時間堆放的柴草--要時不時翻動		自然界的碳循環(huán)──對生態(tài)環(huán)境極為重要
軟水與硬水區(qū)別--觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)在空氣中發(fā)生自燃，緩慢氧化，燃燒，它們的共同點是  ①產(chǎn)生熱量   ②都屬于氧化反應(yīng)③都發(fā)光  ④都達到著火點，對以上敘述正確的是（　�。�
A、①②B、①②③
C、①②④D、②③④

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