把16.9g氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物加入到100g7.3%的鹽酸里,恰好完全反應(yīng),求:
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,恰好完全反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液,其中氯化鈉的質(zhì)量為混合物中氯化鈉與反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量總和,反應(yīng)后溶液質(zhì)量則為反應(yīng)前混合物與稀鹽酸質(zhì)量和減去放出二氧化碳的質(zhì)量;最后利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式,完成反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算;其中需要根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈉、生成的氯化鈉及放出二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,放出二氧化碳的質(zhì)量為z
Na2CO3 +2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106      73    117      44
x   100g×7.3%  y       z
106
x
=
73
100g×7.3%
=
117
y
=
44
z

x=10.6g    y=11.7g    z=4.4g
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
10.6g
16.9g
×
100%≈63%
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
16.9g-10.6g+11.7g
16.9g+100g-4.4g
×100%=16%
答案:
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63%
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%
點(diǎn)評(píng):根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比,由反應(yīng)中某種物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.

實(shí)驗(yàn)1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.
興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
(1)操作1和操作2的名稱都是
 
該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)濾液2是
 
(“純凈物”或“混合物”)
(3)灼燒濾渣1的目的是
 

實(shí)驗(yàn)2利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
查閱資料:實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸室溫下反應(yīng)制取氫氣,氫氣密度比空氣小且難溶于水,提供裝置如圖2.
(4)①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為
 
,排空氣法收集裝置為
 

②若用排水法收集并測(cè)定氫氣的體積,氣體從裝置 E 導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”)進(jìn),選用儀器F測(cè)量排出水的體積,
儀器F名稱是
 
,為了保證測(cè)定的準(zhǔn)確,出水導(dǎo)管應(yīng)放在儀器F的
 
(填“上端”或“底端”).
(5)實(shí)驗(yàn)小組想按照?qǐng)D3做氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),為了給本實(shí)驗(yàn)提供氧氣,甲同學(xué)認(rèn)為用A裝置加熱高錳酸鉀即可,請(qǐng)寫出文字表達(dá)式:
 

乙同學(xué)認(rèn)為用B裝置,但要將長(zhǎng)頸漏斗換為
 
(儀器名稱)
效果更好.共同研究后,甲也認(rèn)為乙同學(xué)改進(jìn)的好,請(qǐng)你分析一下改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 

接下來因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作順序問題,他們爭(zhēng)論不休:
A.先通氫氣再通氧氣,然后點(diǎn)燃
B.先通氧氣再通氫氣,然后點(diǎn)燃
C.先通氫氣,點(diǎn)燃后再通氧氣
D.先通氧氣,點(diǎn)燃后再通氫氣
你認(rèn)為哪個(gè)順序正確
 
(填序號(hào)),理由是:
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)干燥的玻璃容器內(nèi)壁有大量的水珠,原因是:
 
(寫文字表達(dá)式),小組的同學(xué)一致認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)與電解水實(shí)驗(yàn)一樣都可說明水的組成:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題:
(1)用稀有氣體可制成霓虹燈,原因是
 
;
(2)從細(xì)口瓶倒液體標(biāo)簽要朝著手心的原因是
 
;
(3)白熾燈泡內(nèi)充入氮?dú)猓淠康氖?div id="6vopivo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種火藥中的硝酸銅燃燒時(shí),可產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生的反應(yīng)如下:2Cu(NO32═2CuO+O2↑+4X,其中X是污染空氣的有毒氣體.則X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示三種物質(zhì)的性質(zhì)(填:有、無(wú))
 
差異;原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、膽礬:CuSO4
B、燒堿:Na2CO3
C、生石灰:Ca(OH)2
D、食鹽:NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)是世界上具有悠久文明的國(guó)家之一,很多發(fā)明都較早.下列發(fā)明中不屬于化學(xué)工藝的是( 。
A、制火藥B、指南針
C、印刷術(shù)D、造紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的事例能說明分子間的間隔變小的是(  )
A、
炒菜時(shí)聞到香味
B、
壓縮空氣
C、
干冰升華
D、
濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是(  )
A、
   點(diǎn)燃酒精燈
B、
    檢查氣密性
C、
 讀取液體體積
D、
    加熱液體

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