【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。其中A、D是黑色固體,B、C、E是無(wú)色氣體,B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C,化合物D含有地殼中含量居第二位的金屬元素。它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式A______,D______;
(2)評(píng)價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”(各寫(xiě)一例)利:______,弊:______;
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→C______;
(4)寫(xiě)出物質(zhì)C的一種用途______。
【答案】C Fe3O4 可以做燃料,做還原劑 有毒 2CO+O22CO2 滅火
【解析】
根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),其中A、D是黑色固體,化合物D含有地殼中含量居第二位的金屬元素,所以D是四氧化三鐵,所以B、C、E是無(wú)色氣體,黑色固體A會(huì)生成B、C,B也會(huì)轉(zhuǎn)化成C,B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C,所以B是一氧化碳,C是二氧化碳,A是碳,E是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。
(1)由分析可知A是C,D是Fe3O4;
(2)B是一氧化碳,一氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是:可以做燃料,做還原劑;缺點(diǎn)是:有毒;
(3)B→C的反應(yīng)是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O22CO2;
(4)物質(zhì)C的用途是滅火。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下列20℃時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。
已知20℃時(shí),NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g.
(1)①~⑤所得溶液屬于飽和溶液的是______________________。
(2)下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說(shuō)法不正確的是______________________。
A.溶質(zhì)質(zhì)量:①<② B.溶液質(zhì)量:②<④
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①=③ D.⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9:10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-E分別是氫氣、二氧化碳、氫氧化鈣、木炭、氧化銅中的某一種,A是最輕的氣體,他們之間的關(guān)系如圖,(其中實(shí)線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),虛線表示物質(zhì)間不能相互反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式 _________。
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)A與B的反應(yīng)屬于__________________。(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(4)虛線中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
①實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))。
②實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,還可以利用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
③用裝置D收集氧氣,因?yàn)檠鯕庥?/span>______的性質(zhì)。收集過(guò)程中下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號(hào))。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿(mǎn)水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中。
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體。
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)______、天然氣和石油常稱(chēng)為三大化石燃料,其中天然氣燃燒的化學(xué)方程式是______。
(2)化石燃料的燃燒,會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問(wèn)題。今年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5的顆粒是造成這種天氣的“元兇”之一,下列行為會(huì)增加PM2.5排放的是______;
A.將校園的垃圾堆積起來(lái),就地焚燒,減少清潔工人的工作量
B.為方便出門(mén)兜風(fēng),彰顯經(jīng)濟(jì)實(shí)力,提倡大量購(gòu)買(mǎi)和使用私家車(chē)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
D.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
(3)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的清潔能源有______(至少寫(xiě)兩種);
(4)燃料的合理利用,首先就是要讓燃料充分燃燒,請(qǐng)解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據(jù)的原理:①將煤制成蜂窩煤______;②用扇子扇煤爐火______;
(5)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是______(填字母序號(hào))。
A.甲醇(CH4O)B.甲酸(CH2O2)C.乙醇(C2H6O)D.乙酸(C2H4O2)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化氮是大氣的主要污染物之一。它是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)反應(yīng)方程式為:4X+5O2═4NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推斷出X的化學(xué)式為:_____。汽車(chē)尾氣的排氣管上裝一個(gè)微化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下,一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。
④
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丁酸乙酯(化學(xué)式為)是一種無(wú)色、具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。請(qǐng)根據(jù)丁酸乙酯的化學(xué)式計(jì)算:
(1)每個(gè)丁酸乙酯分子是由___________個(gè)原子構(gòu)成的。
(2)丁酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是___________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)___________g丁酸乙酯中含6.4g氧元素。
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