下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 蠟燭燃燒 B. 冰雪融化 C. 香水揮發(fā) D. 玻璃破碎

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成；A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；B、冰雪融化過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、香水揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、玻璃破碎過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第二章單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250 ℃加熱制取氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250 ℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想__________錯(cuò)誤。

第二組同學(xué)取錳酸鉀在250 ℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______________。

[拓展延伸] 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？___________。

[實(shí)驗(yàn)反思] 通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”還想探究的問(wèn)題是__________。

Ⅰ和Ⅲ 將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃不是，因?yàn)楦咤i酸鉀反應(yīng)后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了變化氯酸鉀分解的最佳溫度是多少(合理即可) 【解析】 ⑴二氧化錳質(zhì)量不變，說(shuō)明二氧化錳沒(méi)有分解產(chǎn)生氧氣，故猜想Ⅰ和Ⅲ錯(cuò)誤；驗(yàn)證猜想Ⅱ即為加熱錳酸鉀，檢測(cè)是否產(chǎn)生氧氣，因此要用將帶火星的木條伸入試管中，猜想Ⅱ正確說(shuō)明產(chǎn)生了氧氣，因此木條復(fù)燃； ⑵催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)都不變，高錳酸鉀在此...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過(guò)程中，溫度下降。這種物質(zhì)可能是（　�。�

A. 氯化鈉 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 濃硫酸

B 【解析】 A、氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變，錯(cuò)誤；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溫度下降，正確；C、氫氧化鈉溶于水放出熱量，溶液溫度升高，錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉溶于水放出熱量，溶液溫度升高，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

（1）每個(gè)黃曲霉素B2的分子中含有_____個(gè)原子，黃曲霉素B2相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____；

（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____；

（3）黃曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；

（4）15.7g黃曲霉素B2中含有_____g碳元素。

37314102：7：4830.6%10.2g 【解析】 (1)每個(gè)黃曲霉素B2分子是由17個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)黃曲霉素B2的分子中含有37個(gè)原子；黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為12×17+1×14+16×6=314；(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×17）：（1×14）：（16×6）=102：7：48；(3)黃曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�

A. 單質(zhì)是由一種元素組成的，則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

B. 氧化物是都含有氧元素的純凈物，則含有氧元素的純凈物都是氧化物

C. Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D. 同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率

D 【解析】 A、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷；B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；C、根據(jù)原子和離子的轉(zhuǎn)化，進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，進(jìn)行分析判斷。 A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：推斷題

將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

(1)寫(xiě)出它們的名稱(chēng)：

A．______；B._______；C._______；D._______；E._______；F._______。

(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_______。

(3)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______；_______。

過(guò)氧化氫 二氧化錳氧氣水鐵四氧化三鐵催化作用過(guò)氧化氫水＋氧氣鐵＋氧氣四氧化三鐵 【解析】 （1）C使帶火星的木條復(fù)燃，故C為氧氣，無(wú)色無(wú)味的液體A中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氧氣，根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水，B為二氧化錳；金屬E在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，則E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵；為防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶底要盛少量水，故D為水 （2）二氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：單選題

某同學(xué)取用一定量的過(guò)氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積（V）、二氧化錳的質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）關(guān)系的圖示中正確的是（　�。�

A. . B.

C. D.

D 【解析】 用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣開(kāi)始時(shí)氧氣的體積為0，故AB錯(cuò)。其中二氧化錳是催化劑，催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故D符合題意。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化同步測(cè)試卷 題型：填空題

煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則 X 的化學(xué)式為：________．

SO2 【解析】 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變。 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有18個(gè)氧原子、4個(gè)碳原子、 12個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子，反應(yīng)后有4個(gè)碳原子、 12個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子，所以一個(gè)X的分子中有2個(gè)氧原子、1個(gè)硫原子；X的化學(xué)式為SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型：綜合題

利用中和反應(yīng)可以測(cè)定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．例如，在一定量的待測(cè)酸（或堿）溶液中逐滴加入已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的堿（或酸）溶液（標(biāo)準(zhǔn)溶液），直到酸、堿正好完全反應(yīng)，根據(jù)消耗標(biāo)準(zhǔn)堿（或酸）溶液的多少即可求算出待測(cè)酸（或堿）溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 下圖為某次測(cè)定過(guò)程中，溶液的pH隨所滴加的某標(biāo)準(zhǔn)溶液體積的變化而變化的關(guān)系圖．

（1）根據(jù)下圖曲線可以判斷實(shí)驗(yàn)中是向________（填“酸”或“堿”，下同）溶液（待測(cè)液）中滴加________溶液（標(biāo)準(zhǔn)液）．

（2）在這次測(cè)定中，為了指示中和反應(yīng)剛好完全，用酚酞作指示劑，即在待測(cè)溶液中先滴入幾滴酚酞試液，若看到________，則證明中和反應(yīng)正好完成．

（3）如果實(shí)驗(yàn)中使用的酸是硫酸，堿是氫氧化鈉，且待測(cè)液和標(biāo)準(zhǔn)液的密度均以1.0g/mL計(jì)．若測(cè)定中取用待測(cè)液25mL，標(biāo)準(zhǔn)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算待測(cè)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

堿；酸堿溶液的紅色剛好褪去3.6%． 【解析】 由圖中溶液的pH變化情況，未加入時(shí)溶液的pH大于7，顯堿性，后來(lái)溶液的pH逐漸減小，最終小于7，故開(kāi)始是堿性溶液，過(guò)程中向堿溶液中滴加酸溶液，故填：堿，酸。 酚酞遇堿性溶液會(huì)變紅，遇中性溶液不變色，中和反應(yīng)剛好完成時(shí)溶液顯中性，此時(shí)紅色褪為無(wú)色，故填：堿溶液的紅色剛好褪去。 設(shè)待測(cè)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x， 2NaOH+H2...

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