配平下列的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式:
(1)KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
(2)Al+CuSO4═Al2(SO43+Cu
(3)Zn+HCl═ZnCl2+H2
(4)Al2O3+H2SO4═Al2(SO43+H2O
(5)Fe2(SO43+NaOH═Na2SO4+Fe(OH)3
(6)Fe(OH)3+H2SO4═Fe2(SO43+H2O
(7)CH4+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+H2O
(8)C+CO2
 高溫 
.
 
CO
(9)NH3+O2 
 催化劑 
.
 
NO+H2O
(10)CO+Fe2O3 
 高溫 
.
 
 Fe+CO2
考點(diǎn):化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可.
配平方程式,由于已經(jīng)給出了反應(yīng)物和生成,只需要重點(diǎn)關(guān)注配平以及條件的標(biāo)注.如加熱和點(diǎn)燃、氣體或者沉淀等.
解答:解:配平下列的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式:
(1)用觀察法:先觀察元素種類和原子個(gè)數(shù),先配化合物,再配單質(zhì),故化學(xué)方程式為2KMnO4 
 點(diǎn)燃 
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
(2)用觀察法:先觀察元素種類和原子個(gè)數(shù),先配化合物,再配單質(zhì),故化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
(3)用觀察法:先觀察元素種類和原子個(gè)數(shù),先配化合物,再配單質(zhì),故化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(4)為復(fù)分解反應(yīng),利用其特點(diǎn)“內(nèi)項(xiàng)結(jié)合,外項(xiàng)結(jié)合”,結(jié)合化合價(jià)書寫化學(xué)式,利用觀察法書寫配平化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O
(5)為復(fù)分解反應(yīng),利用其特點(diǎn)“內(nèi)項(xiàng)結(jié)合,外項(xiàng)結(jié)合”,結(jié)合化合價(jià)書寫化學(xué)式,利用觀察法書寫配平化學(xué)方程式Fe2(SO43+6NaOH═3Na2SO4+2Fe(OH)3
(6)為復(fù)分解反應(yīng),利用其特點(diǎn)“內(nèi)項(xiàng)結(jié)合,外項(xiàng)結(jié)合”,結(jié)合化合價(jià)書寫化學(xué)式,利用觀察法書寫配平化學(xué)方程式2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O
(7)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把CH4的計(jì)量數(shù)定為1,O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、2、1,故化學(xué)方程式為:CH4+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 CO2+2H2O
(8)用觀察法:先觀察元素種類和原子個(gè)數(shù),先配化合物,再配單質(zhì),故化學(xué)方程式為:C+CO2 
 高溫 
.
 
 2CO
(9)用觀察法:先觀察元素種類和原子個(gè)數(shù),先配化合物,再配單質(zhì),故化學(xué)方程式為4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
 4NO+6H2O
(10)本題可從得失氧的角度配平,一個(gè)CO分子反應(yīng)中獲得一個(gè)氧原子變?yōu)槎趸挤肿,由于一個(gè)Fe2O3分子中氧原子的數(shù)目為3個(gè),所以CO與CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)都為3,最后配平其它元素的原子,F(xiàn)e2O3、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1、2,故化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:
(1)2KMnO4
 點(diǎn)燃 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(2)2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
(3)Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(4)Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O
(5)Fe2(SO43+6NaOH═3Na2SO4+2Fe(OH)3
(6)2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O
(7)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
(8)C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
(9)4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6H2O
(10)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)方程式的配平.化學(xué)方程式的配平是指在式子的左、右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)(即粒子的個(gè)數(shù),它是個(gè)整數(shù)值,當(dāng)它是1時(shí)省略不寫),使式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等的過程.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列工業(yè)上制備物質(zhì)的過程屬于物理變化的是(  )
A、海水曬鹽
B、用氯化鈉制取純堿
C、鐵礦石煉鐵
D、煅燒石灰石制生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置:
(1)用高錳酸鉀來制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置可選圖中
 
裝置(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(2)用E裝置收集一瓶氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽的水變紅了,這是因?yàn)?div id="ryejx5g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)用C裝置收集一瓶氧氣時(shí),導(dǎo)氣管應(yīng)插入集氣瓶的哪個(gè)部位?為什么?如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿?
(4)用E裝置收集一瓶氧氣時(shí),若發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能的原因有哪些?(答出兩點(diǎn))
(5)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管底部炸裂了,請你分析試管炸裂的原因是什么?(答出兩點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“西氣東送”中的“氣”指
 
,有些地方在公交車和出租車中推行用該氣代替汽油作燃料的改革,該氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式
 
.1噸該氣燃燒所放出的熱量大約是相同質(zhì)量煤炭的1.7倍,但所釋放出的CO2卻僅是燃燒相同質(zhì)量煤炭所釋放CO2質(zhì)量的
 
%,這對防止
 
有利.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

共小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A發(fā)生裝置,你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
.用D裝置收集氧氣,當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是
 

(3)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
(填字母)進(jìn)行制取.該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,其中二氧化錳的
 
在反應(yīng)前后保持不變.為控制反應(yīng)的劇烈程度,他可以將B裝置中的長頸漏斗改為
 
(填儀器名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有6.5g Zn,把它投入足量的稀硫酸中,放出的氫氣可跟多少克KClO3完全分解時(shí)放出的氧氣完全化合成水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有氣體XaYb為測定其組成,做如圖所示實(shí)驗(yàn).將欲測氣(XaYb)由注射器A緩緩?fù)迫隑管,至B內(nèi)反應(yīng)完全,由黑變紅.
數(shù)據(jù):B管與藥品反應(yīng)前后質(zhì)量分別為21.32克和21.16克
測定:C管內(nèi)收集到的物質(zhì)電解后是H2和O2,D針管中收集到N2
己知:被測氣體中,元素質(zhì)量比為14:3.
試回答(1)C中收集到的液體為
 
 克.
(2)B中反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響很大,如硝酸銨的溶解度隨溫度的升高而顯著
 
,氯化鈉的溶解度受溫度影響
 
,熟石灰的溶解度隨溫度的升高而
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由乙醛(CH3CHO),乙炔(C2H2),苯(C6H6)組成的混合物中,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%,則氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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