【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,二氧化碳?xì)怏w常用稀鹽酸與大理石或石灰石反應(yīng)來(lái)制取。現(xiàn)稱取12.5克大理石樣品放入錐形瓶中,再向錐形瓶中加入100克稀鹽酸,稀鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),稀鹽酸的用量與產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)你計(jì)算:

1)恰好完全反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是 克;

2)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】1108.1280%

【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,恰好完全反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是:100+12.5-4.4=108.1克,故填寫:108.1;

(2)解:設(shè)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。

100:44=x: 4.4g

解得: x=10g

大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100% =80%

: 錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1

大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】核電菏數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)回答下列間題:

1)在第三周期中,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________。

2)利用上表中給出的元素,寫出含有氫元素的常見單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè):?jiǎn)钨|(zhì)______、氧化物______、酸______、堿______、鹽______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時(shí),向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源,有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究鋰離子電池的科學(xué)家。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的相關(guān)信息,據(jù)此回答下列問題。

1)鋰元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

210—18號(hào)元素中________(填元素符號(hào))的化學(xué)性質(zhì)與鋰元素相似。

3)標(biāo)出氧化鋰中鋰元素的化合價(jià)________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲烷是家用天然氣的主要成分,通常情況下,它是一種無(wú)色、無(wú)氣味的可燃性氣體,難溶于水。在一定條件下,甲烷能與氯氣反應(yīng),高溫可分解;在850℃的催化器中還可以與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳,可以作為清潔燃料。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題:

1)甲烷的物理性質(zhì)________;

2)甲烷的一條化學(xué)性質(zhì)___________;

3)甲烷的一種用途________;

4)甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的______________(“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)加熱C的飽和溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是________________。

(3)除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,________,過濾,洗滌,干燥。

(4)t1時(shí),將A、B、C各8 g分別加入盛有50g水的燒杯中, 充分溶解,測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A) 、w(B) 、w(C),則三者之間的大小關(guān)系是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

1)儀器a的名稱________

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為________,選用的裝置組合可以是________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________,若用 G 裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng) ________端進(jìn)入(填“b”或“c”),檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是________。

4)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時(shí),與裝置B相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是________。

5)興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備探究制取氧氣的適宜催化劑,實(shí)驗(yàn)方案如下:

Ⅰ.用 MnO2、CuOFe2O3、Cr2O3 四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到圖3的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因________

用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60S時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是________。

從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是________。

CuOFe2O3、Cr2O3 對(duì)應(yīng)的曲線最終________(填“不重合或“重合”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020322-28日是“中國(guó)水周”,其主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。愛護(hù)水資源人人有責(zé),我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)回答:

1)下列“水”屬于純凈物的是___________(填序號(hào))。

a.蒸餾水

b.河水

c.自來(lái)水

d.礦泉水

2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a中收集到的氣體是________(填名稱), 該實(shí)驗(yàn)說明水是由_________組成的。

3)云南水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是________________。紗布、小卵石、石英沙的作用是_______________。

4)請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的具體措施:________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AK為中學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

1D,F的化學(xué)式:D___,F____。

2)藍(lán)色溶液中的藍(lán)色是因?yàn)楹?/span>____離子(填寫化學(xué)式)。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

4)氣體E的用途是______。

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