【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)裝置圖按要求回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器名稱: ; 。

(2)用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣,制取裝置為 (填序號(hào));缺少的實(shí)驗(yàn)用品為 ;發(fā)生的方程式為 ;若用 E 收集氧氣,氣體從 進(jìn)(填“a”、“b”)。

(3)F 實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的 ;發(fā)生的反應(yīng)方程式為: 。

(4)G 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明二氧化錳為催化劑,還需往試管里加入的藥品名稱為 ;發(fā)生的反應(yīng)方程式為: 。

【答案】

(1)鐵架臺(tái) 水槽

(2)AD 一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 b

(3)防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底 3Fe+2O2Fe3O4

(4)過氧化氫溶液 2H2O22H2O+O2

【解析】

試題分析:

(1)據(jù)圖可以看出,是鐵架臺(tái),是水槽,故填:鐵架臺(tái);水槽;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),選擇A裝置制取,使用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥,選擇裝置D收集;為防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,需要在集氣瓶口放一團(tuán)棉花,如果用E裝置收集氧氣,則是排水法收集,需要?dú)怏w從短管進(jìn)入,故填:AD;一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;b;

(3)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)可能出現(xiàn)高溫熔化物濺落炸裂瓶底的現(xiàn)象,故需要在集氣瓶底部預(yù)留少量的水;故填:防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底;3Fe+2O2Fe3O4;

(4)二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:過氧化氫溶液;2H2O22H2O+O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的反應(yīng)文字表達(dá)式

(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ;

(2)在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末,產(chǎn)生大量白煙 ;

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ;

(4)硫在氧氣中燃燒 ;

(5)碳在氧氣中燃燒 。

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【題目】氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( )

A. 氫氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 氦氣

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【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是( )

原子數(shù)目 B.原子質(zhì)量 C.物質(zhì)種類 D.元素種類

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【題目】不屬于碳元素的同素異形體的是( )

A. 金剛石 B. 石墨 C. -60 D. 一氧化碳

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【題目】將一種無色液體A裝入試管,伸入帶火星的木條,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C;將某黑色固體D點(diǎn)燃后伸入C中,D劇烈燃燒,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體E。

(1)寫出它們的名稱A ;C ;E 。

(2)B在A反應(yīng)中起 作用,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是(只答二點(diǎn)即可)

; 。

(2)它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處(答一點(diǎn)即可) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

文字表達(dá)式

(1)加熱氧化汞分解

(2)碳在氧氣中燃燒

(3)石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳

(4)以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 ;(填序號(hào),下同)屬于氧化反應(yīng)的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)分子、原子的說法正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B. 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的微粒大小隨溫度的改變而改變

C. 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 在電解水的過程中,分子和原子種類均改變

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