【題目】對(duì)所得溶液的分析錯(cuò)誤的是(

A. 溶質(zhì)質(zhì)量:甲>乙B. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=

C. 溶劑質(zhì)量:甲<乙D. 溶液狀態(tài):乙一定是不飽和溶液

【答案】B

【解析】

硫酸銅晶體中含有結(jié)晶水,ag無水硫酸銅與ag硫酸銅晶體比較,前者硫酸銅的質(zhì)量比后者大,都加入10g水得到等質(zhì)量的溶液,由圖可知,二者都完全溶解;則:

A、甲溶液中硫酸銅的質(zhì)量大于乙溶液中硫酸銅質(zhì)量,A選項(xiàng)正確,不符合題意;

B、二者溶液質(zhì)量相等,甲溶液中硫酸銅的質(zhì)量大于乙溶液中硫酸銅質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙,B選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;

C、硫酸銅晶體中含有結(jié)晶水,加入水的質(zhì)量都為10g,則乙中溶劑質(zhì)量大于甲,C選項(xiàng)正確,不符合題意;

D、由圖可知甲和乙固體均全部溶解,甲溶液可能剛剛達(dá)到飽和,也可能未飽和,乙溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲溶液小,則乙溶液一定是不飽和溶液,D選項(xiàng)正確,不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上制取氫氣的反應(yīng)微觀示意圖如下所示。有關(guān)說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B. 該方法的原料可以是煤炭和水

C. 反應(yīng)后得到的是二氧化碳和氫氣D. 反應(yīng)后冷卻到常溫就可以得到純凈的氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生索C(簡(jiǎn)寫)就會(huì)患?jí)难。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行回答:

維生素C(白色)

化學(xué)式:

每片,含

一日3次,每次2

飯后服用

若發(fā)黃請(qǐng)勿食用!

分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為______中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______;17.6的物質(zhì)的量是_______,含有______個(gè)分子。按標(biāo)簽說明書服用,則每天攝入_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答問題。

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:________,________;

2)若用氯酸鉀制取氧氣則選用的發(fā)生裝置為___,選擇該裝置的原因是_______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,若改用高錳酸鉀制取氧氣,則需要在裝置上做改進(jìn)的措施是__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______

3)若用C裝置收集氧氣時(shí),所收集的氧氣不純的原因可能是_____,用E裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法為______,收集氧氣時(shí),C裝置相對(duì)于E的優(yōu)點(diǎn)是_____,E裝置相對(duì)于C的優(yōu)點(diǎn)是_______。

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為________,制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置組合是____填序號(hào));若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器②用_________代替,檢驗(yàn)該氣體的文字表達(dá)式為_____;

5)如果選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______;

6)若用下圖裝置收集一瓶二氧化碳,則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從___端通入。若在下圖裝置中先裝滿水后,再收集氧氣,則氧氣應(yīng)從___端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

1)數(shù)字標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:______________;

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。

3)排空氣法收集O2驗(yàn)滿的操作方法是:______________________________________。

4)如使用如圖所示的裝置收集O2,應(yīng)由______口進(jìn)入;如將裝置中充滿了水,O2_______口進(jìn)入。

5)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,有以下主要操作步驟:①把藥品裝入試管中并固定儀器 ②加熱 ③連接儀器,檢查裝置的氣密性④用排水法收集氣體 ⑤停止加熱 ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管。請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)以下問題:

A正確的操作順序?yàn)椋▽懶蛱?hào)):_____________________________

B該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________________________________。若選擇上圖A裝置做反應(yīng)發(fā)生裝置,還需要添加的實(shí)驗(yàn)用品是___________。

C在步驟④中,收集氧氣的適宜時(shí)刻是____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意回答。

①寫出儀器名稱:a___________

②實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為___________,用裝置E收集氧氣驗(yàn)滿的方法是________

③實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是___________,若用裝置D收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從___________。(填“m”“n”)端進(jìn)入。

④裝置C和裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是___________,C中反應(yīng)___________(填進(jìn)行中已結(jié)束)。

⑤下圖所示實(shí)驗(yàn)G中鐵絲不燃燒的原因是___________。

⑥啟普發(fā)生器中,加入液體的量不能太少的理由是___________。

⑦含0.1摩爾碳酸鈣的大理石與足量稀鹽酸充分反應(yīng)生成二氧化碳___________ g。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金。為了測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10.0 g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)共用去49.0 g稀硫酸,將反應(yīng)后的剩余物過濾、干燥,稱得剩余固體3.5 g。試計(jì)算:(Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

1)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);________________

2)所用稀硫酸中含硫酸的質(zhì)量。________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小鳳對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究,以驗(yàn)證其成分.

作出猜想:①該塑料袋是用聚乙烯制成的 ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;

查閱資料:聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色.

實(shí)驗(yàn)探究:小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋沒有_____氣體生成(填化學(xué)式).B裝置的作用是______________D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn)證明,猜想________是正確的.

交流反思:①從化學(xué)角度分析,大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致________

②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí),能否_______(填不能)將B、C位置進(jìn)行交換,理由是_______________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為AB、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。

1)在t1時(shí),A、C兩物質(zhì)的溶解度相等,都為____克;

2)在t2時(shí),三種物質(zhì)中溶解度最大的是________ ;

3)分別將t2時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫 t1,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序 _______。

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