分析 (1)二氧化碳的來源于礦物燃料的燃燒,自然界中主要是植物的光和作用消耗二氧化碳;
(2)火力發(fā)電大量的消耗礦物燃料,會生成大量的二氧化碳,故此做法不符合低碳經(jīng)濟的要求;
(3)只要舉出節(jié)能減排的做法即可.
解答 解:(1)大氣中二氧化碳的主要來源是化石燃料的燃燒,化石燃料的大量燃燒是二氧化碳含量增多的主要原因,自然界中主要是植物的光和作用消耗二氧化碳,
故答案為:化石燃料的燃燒;植物的光合作用;
(2)①盡可能不用一次性紙杯,節(jié)約了生產(chǎn)紙杯量消耗的能源和植物纖維,減少了植被破壞,利于光合作用吸收大氣中過多的二氧化碳,所以正確;
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,能節(jié)約化石能源,緩解能源危機.同時還減少了污染物的排放,所以正確;
③大力發(fā)展火力發(fā)電,會消耗大量的化石燃料,既耗能又產(chǎn)生了大量污染物,所以錯誤;
④紙張兩面用,節(jié)約了生產(chǎn)紙杯量消耗的能源和植物纖維,可間接減少化石能源的使用,所以正確;
⑤優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電,能間接減少化石燃料的使用,達到節(jié)能減排的目的,所以正確.
改革高耗能,研制新興能源,減小用電量,是節(jié)能減排的重要措施,而火力發(fā)電大量的消耗礦物燃料,會生成大量的二氧化碳,故此做法不符合低碳經(jīng)濟的要求,
故答案為:①②④⑤;
(3)在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法有:步行或騎自行車上學(xué)、隨手關(guān)燈等.
故答案為:隨手關(guān)燈.
點評 本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學(xué)們了解了二氧化碳氣體產(chǎn)生的主要原因,以及如何減少二氧化碳氣體,就會做好此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16% | B. | 32% | C. | 64% | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水銀、硬水、過氧化氫 | B. | 石墨、大理石、海水 | ||
C. | 氨氣、空氣、膽礬 | D. | 冰、稀鹽酸、五氧化二磷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為8g | |
B. | 反應(yīng)中乙和丙的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1 | |
C. | 甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為6:1 | |
D. | 該反應(yīng)為氧化反應(yīng) |
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