【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有字母儀器名稱:a_____________
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的方程式____________________________________
(3)若要制取氫氣在B中裝有鋅粒,那么長頸漏斗中應(yīng)加入___(填寫試劑名稱)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__果用E置收集該氣體,氣體從____(填“b或“c”)進入。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,將B置改進為C裝置 (多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是____________
(5)某同學(xué)從圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備二氧化碳,該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;_______為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學(xué)將氣體通入E裝置中,則裝置中應(yīng)加入的試劑為 ________(填主要成分的化學(xué)式);發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(6)把甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時間后 , 觀察到圖2所示的現(xiàn)象。下列分析正確的是___(填字母代號 )
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C. 不可用排空氣法收集甲氣體 D.可以采用排水集氣法收集丙氣體
【答案】錐形瓶 2H2O2 2H2O+ O2↑ 稀硫酸 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ c 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O D
【解析】
(1)標有字母a儀器名稱為:錐形瓶;
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)物狀態(tài)可以是固體與液體,不需加熱,選用的藥品是過氧化氫和二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+ O2↑;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,液體從長頸漏斗加入,該實驗中長頸漏斗中應(yīng)加入稀硫酸;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑;氫氣的密度比空氣的密度小。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從c(短)管進入;
(4)在裝置C中,固體藥品物放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進行。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(5)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗,把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳,裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2;氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O;
(6)觀察圖示可以看出:甲、乙試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時間后,均有液體進入,說明這兩種氣體均能溶于水,而甲中進入的水比乙多,說明甲比乙更易溶于水,丙試管中幾乎無液體進入,說明不溶于水,故可以采用排水集氣法收集丙氣體;由于不知甲能否與空氣中成分反應(yīng),無法判斷是否能用排空氣法收集,故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】干電池在生活中應(yīng)用廣泛。如圖是干電池的剖面示意圖。請結(jié)合示意圖回答下列問題。
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的________性。
(2)干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動性強弱順序的試劑是_(填序號)。
A.鋅和稀硫酸 B.鋅和硫酸銅溶液 C.銅和硫酸鋅溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門學(xué)科.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,下列說法正確的是( 。
A. 由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構(gòu)成
C. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個數(shù)比為1:1
D. 圖中的單質(zhì)只有Z2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),小勇同學(xué)進行了如下實驗。請回答相關(guān)問題:
(1)他將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸,在蛋殼上看到的現(xiàn)象是_____________。
(2)實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下所示:
①實驗過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_______ g。
②小勇同學(xué)求出了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),請你寫出小勇的計算過程___________________。
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【題目】寫出下列化學(xué)變化的文字表達式,并在括號內(nèi)標明其基本反應(yīng)類型:
(1)硫在氧氣中燃燒:_____________________(_____)
(2)鐵在氧氣中燃燒:_____________________(_____)
(3)木炭在氧氣中燃燒:_____________________(_____)
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:___________(_____)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:a___________;b___________;
(2)若用 B 裝置來制取氧氣,長頸漏斗添加藥品的名稱是____,與 B 裝置做比較,C 裝置的優(yōu)點是____;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,文字表達式為____,放入二氧化錳的作用是____;
(4)可以用 D 裝置收集氧氣的原因是_____________;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色有刺激 性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖 A-E 中選擇的發(fā)生裝置分別是_____和_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年深圳市初中畢業(yè)生的化學(xué)實驗操作技能考察中,小波抽到的試題是“水的凈化”,
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是______。
(2)小波準備按如圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是_____,可能造成的后果是_________,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_________________(寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是一些制取氣體的實驗,某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體
Ⅰ.寫出儀器的名稱:①_____________ ②_____________;
Ⅱ.實驗室如果用KMnO4制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置為__________。實驗室還可用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳,由于反應(yīng)太快,若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度,可以從E~G中選取 _______(選填序號)組裝成新的氣體發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________.
Ⅲ. 若用D裝置進行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入,檢驗二氧化碳已集滿的方法是____________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置.請按要求填空:
(1)A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是___________,與玻璃管①中產(chǎn)生的氣體體積比為___________。
(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是___________(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________;
(4)寫出用D的發(fā)生裝置制備一種氣體單質(zhì)的化學(xué)式____________。
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