A. | 鋼鐵生銹 | B. | 空氣液化 | C. | 膽礬研碎 | D. | 電燈發(fā)光 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化;化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、鋼鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)正確;
B、空氣液化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、膽礬研碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、電燈發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) | B.對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí) |
①打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧 ②氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味 | ①二氧化硫排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) ②生活污水的隨意排放對(duì)水質(zhì)有影響 |
C.對(duì)除雜的認(rèn)識(shí) | D.對(duì)性質(zhì)和用途的認(rèn)識(shí) |
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼燒的方法除去CuO中混有的C | ①石墨有良好的導(dǎo)電性,能作電極 ②銀的導(dǎo)電性最好,可用作電線 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯中含有氧氣 | |
B. | 乙酸乙酯分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
C. | 乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88g | |
D. | 乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為2:4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DHA為有機(jī)高分子化合物 | |
B. | DHA分子中含有56個(gè)原子 | |
C. | DHA由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成 | |
D. | DHA中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析或解釋 |
(1)二氧化碳與空氣密度比較 | 結(jié)論: | ||
(2)二氧化碳能與水反應(yīng) | 反應(yīng)的化學(xué)方程式: | ||
(3)二氧化碳的檢驗(yàn) | 反應(yīng)的化學(xué)方程式: |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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