圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是

A.t2時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.分別將t3時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1,

則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲

D.t1時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為286%

 

C

【解析】

試題分析:由溶解度曲線可知A選項(xiàng)t2時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等是正確的敘述;B選項(xiàng)甲的溶解度隨溫度的升高而增大,是正確的敘述;C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,因?yàn)閠3時(shí) 丙物質(zhì)的溶解度最小,降低溫度丙物質(zhì)沒有晶體析出變?yōu)椴伙柡腿芤,故三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙;D選項(xiàng)t1時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為是正確的敘述,故答案選擇C

考點(diǎn):溶解度曲線

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是

A.煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸 B.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

C.節(jié)日的煙花在空中爆炸 D.廚房中因燃?xì)庑孤┒?/span>

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列問題:

小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

(1)氣體法。

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響

【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為   。

裝置丁中堿石灰的作用是  。(填字母)

A吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

B防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

C干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過快,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)   (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).

小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題,即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低,你認(rèn)為他的理由是 ,應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,目的是 ,其中NaOH溶液的作用是 。

(2)沉淀法.

【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量(即Na2CO3已完全反應(yīng))的方法是: 靜置,向上層清液中滴加 溶液,如果沒有白色沉100%=96.4%生成,證明CaCl2過量;

③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,操作X的名稱是 ,如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留至0.1%)

 

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市新區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):

最常見的溶劑________________ 大理石的主要成分___________

可用于改良酸性土壤的堿是____________可作廚房調(diào)味品的是___________

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

活性炭可凈水,說明活性炭具有___________性;

液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室的火災(zāi),下列說法正確的是_______________;

A液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣

C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

過多的二氧化碳加劇了溫室效應(yīng),寫出一條減少二氧化碳排放的建議_________;

目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻骸⑹秃蚠_________。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市新區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列基本操作錯(cuò)誤的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)我國(guó)是鋁生產(chǎn)大國(guó),鋁生產(chǎn)是以鋁土礦為原料,經(jīng)過純制和電解過程生產(chǎn)而

成,以下是生產(chǎn)鋁的主要工藝流程及工藝介紹。

純制工藝:就是先將鋁土礦(主要成分是Al2O3,含有Fe2O3、MgCO3等雜質(zhì))分別用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液溶解,去除雜質(zhì)和獲得偏鋁酸鈉溶液,然后向偏鋁酸鈉溶液中通入過量的CO2以便得到高純度的Al(OH)3

電解工藝:通電分解由Al(OH)3加熱分解而成的Al2O3 。

根據(jù)以上圖解和介紹,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)生產(chǎn)流程中的操作Ⅰ、Ⅱ名稱是

(2)鋁土礦中加入過量稀鹽酸會(huì)發(fā)生多個(gè)反應(yīng),其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)濾液甲、濾液乙分別于NaOH和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 4NaOH+AlCl3=X(偏鋁酸鈉)+3NaCl+2H2O、 2X+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3 這兩個(gè)化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為

(4)最終制得鋁的化學(xué)方程式是 。

(5)為節(jié)約成本減少浪費(fèi)整個(gè)生產(chǎn)流程中可進(jìn)行循環(huán)使用的主要物質(zhì)是

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)實(shí)行“醉駕入刑”新規(guī)。交通警察用經(jīng)硫酸處理的三氧化鉻(Cr2O3)硅膠檢查司機(jī)呼出的氣體中乙醇的濃度是否超標(biāo),以判斷司機(jī)是否酒后駕駛。從物質(zhì)分類的角度,三氧化鉻屬于

A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市下學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗的容器內(nèi)必須滿足下列條件才能保持魚苗的存活:充足的氧氣、魚苗呼出的二氧化碳要及時(shí)除去、防止細(xì)菌繁殖、水的pH在8左右,F(xiàn)有以下3種具有殺菌能力的物質(zhì)供選擇使用:雙氧水、過氧化鈣(CaO2)、過氧化鈉(Na2O2),它們?cè)谌萜鲀?nèi)可發(fā)生如下反應(yīng):

(1)2H2O2=2H2O+O2↑       

(2)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2(3)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2   

(4)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2(5)2CaO2+2CO2=2CaCO3+O2

你認(rèn)為最合適的物質(zhì)是

A.雙氧水 B.過氧化鈣 C.過氧化鈉 D.雙氧水與過氧化鈉組合

 

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