3.如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:X分液漏斗,Y集氣瓶.
(2)O2的制取方法有多種,若用加熱高錳酸鉀固體制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填裝置字母序號),用排空氣法收集的裝置為D;若以氯酸鉀和二氧化錳為原料反應(yīng)制取O2,其中二氧化錳起催化作用,該反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
②實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn).小濤同學提出可以從如下兩個方面加以改進:
一是將制取的裝置由B換為圖中的C裝置(填裝置字母序號);
二是將過氧化氫溶液加水稀釋.如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為25克.

分析 分液漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從短管進入,因為氧氣的密度比水;一是將制取的裝置由B換為圖中的C裝置,因為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;有關(guān)的計算要正確.

解答 解:(1)分液漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:分液漏斗;集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可,二氧化錳起催化作用;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;D;催化;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從短管進入,因為氧氣的密度比水小;一是將制取的裝置由B換為圖中的C裝置,因為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;設(shè)需加水的質(zhì)量為x,50g×15%=(50g+x)×10%,x=25g;故答案為:①a;②C;25;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和有關(guān)溶液的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(  )
A.H+、Na+、Cl-、HCO3-B.H+、K+、Cl-、OH-
C.K+、NH4+、Cl-、NO3-D.Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下表中對部分知識的歸納完全正確的一組是( 。
A、物質(zhì)的鑒別B、低碳生活
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨
①出行多乘交通工具
②生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
③用廢舊報紙制作鉛筆桿
C、化學與健康D、化學與材料
①鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素
②服用含Al(OH)3的藥物可治療胃酸過多
③油脂是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂
①鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金
②純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高
③聚氯乙烯塑料屬于有機合成材料
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗,請分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂.
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為2.6g.
(3)此實驗中玻璃管的作用是引燃白磷,導氣.
(4)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,氣球先脹大,后又縮小.
(5)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是沒有冷卻至室溫就稱量(只寫一條).
(6)反思:白磷燃燒遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.在化學實驗室,小剛和小強意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進行了如下實驗探究:
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
【實驗探究】為檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),小剛和小強設(shè)計了如下實驗方案:
小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì).
小強:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入適量澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀生成,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì).
(1)你認為上述實驗方案錯誤的是小剛:理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色.
請你設(shè)計另外一個方案,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),并完成以下實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入適量氯化鈣溶液觀察到有白色沉淀生成,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)
(2)【交流反思】在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因濃硫酸能吸收水蒸氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑.

(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易潮解,還能與二氧化碳反應(yīng),所以必須密封保存.
(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O.試推斷X的化學式為Na2SiO3
(3)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉,食鹽的來源可以先用海水獲取粗鹽再用粗鹽提純得到精鹽,試分析以下過程后填寫下列空白:
①操作Ⅰ的名稱是溶解.
②海水曬鹽與下述操作中A的原理相同.
③上述操作可能用到下列裝置,其中裝置B的作用是過濾.
(4)某化學興趣小組稱取8.0gNaOH固體,預配成20%的溶液,需量取32.0ml蒸餾水,該興趣小組向配好的溶液中通入一定量的CO2充分反應(yīng)后,將溶液低溫蒸發(fā),獲得固體經(jīng)稱量質(zhì)量為13.7g.
【提出疑問】通過分析,大家認為得到的固體的質(zhì)量數(shù)據(jù)可能有問題,按初中化學現(xiàn)有知識計算,8.0gNaOH若全部轉(zhuǎn)化為Na2CO3,固體的質(zhì)量應(yīng)該為10.6g.
【查閱資料】向Na2CO3溶液中通入CO2會生成NaHCO3,請寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
【討論計算】上述反應(yīng)中生成的Na2CO3的質(zhì)量為5.3g;NaHCO3的質(zhì)量為8.4g;通入CO2的質(zhì)量為6.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.為測定21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)程度.將其配制成500ml溶液,分別取出50ml用兩種方法進行測定.
加入的試劑測得數(shù)據(jù)
方法1足量的BaCl2溶液產(chǎn)生BaCO3沉淀1.97g
方法2足量的稀硫酸產(chǎn)生CO2氣體0.44g
現(xiàn)任選一種方法的數(shù)據(jù),通過計算說明氫氧化鈉的變質(zhì)程度.(寫出計算過程及結(jié)果)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.溶液在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛,請認真分析下列各圖,回答相關(guān)問題.

(1)根據(jù)圖Ⅰ分析,20℃時,將20gNaCl加入到50g水中形成溶液的質(zhì)量為68g.
(2)如圖Ⅱ所示,打開汽水瓶,冒出大量氣泡,說明氣體的溶解度與壓強的關(guān)系是隨壓強的減小而減。
(3)向圖Ⅲ所示燒杯內(nèi)的水中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是有固體析出;乙試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變(選填“變大”“變小”或“不變”).
(4)如表是氯化銨在不同溫度時的溶解度.
 溫度/℃ 020 40 60 
 溶解度/g 29.437.2 45.8  55.2
20℃是按照圖所示進行實驗操作:

分析B中的溶液時飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,C中溶液溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2:5.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.在點燃條件下,2.6g C2H2與7.2g O2恰好完全反應(yīng),生成6.6g CO2、1.8g H2O和x g CO.則x=1.4;該反應(yīng)方程式中O2與CO化學計量數(shù)之比為9:2.

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同步練習冊答案