19．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減少
B．催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
C．任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，故A錯(cuò)；
B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，故B錯(cuò)；
C．有的反應(yīng)中不需要催化劑，例如鋅與硫酸反應(yīng)，故C錯(cuò)；
D．催化劑在反應(yīng)中一定能改變反應(yīng)速率，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．有一種含硝酸銨的化肥（NH4NO3）（雜質(zhì)中不含氮元素），經(jīng)分析，測(cè)得它實(shí)際含氮量是32%，求
（1）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）這種化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：長(zhǎng)頸漏斗，b：集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是AE，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）該小組想用B裝置來(lái)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
如果用F裝置來(lái)收集CO2，證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是將燃著的木條放在c管口，木條熄滅；
（4）該小組在制取CO2的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后，反應(yīng)仍在發(fā)生，所以，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置，你覺得下面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是Ⅰ和Ⅲ．
（5）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用K裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用G裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．牛牛同學(xué)設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（　�。�
A．食鹽和水B．硝酸銨和水C．鎂和稀鹽酸D．銅和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．若甲、丙均為單質(zhì)，乙、丁均為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．若乙是氧氣，則該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳
D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）甲實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是防止產(chǎn)生的熔融物炸裂瓶底．
（2）乙為探究分子性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，燒杯A的現(xiàn)象是A中液體逐漸變紅色
（3）丙實(shí)驗(yàn)中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）碳酸鈣中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）某石灰石樣品（雜質(zhì)不含鈣），經(jīng)分析含鈣32%，求該石灰石樣品中碳酸鈣的含量；
（3）某石灰石樣品的純度為60%，（雜質(zhì)不含鈣），求樣品中鈣元素的含量．
（4）氧化鈣中含有一定量的碳酸鈣，經(jīng)分析含鈣57.6%，求樣品中氧化鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．用用甲醛溶液保存食品
B．施用農(nóng)藥是目前最重要的作物保護(hù)手段
C．飄塵是空氣污染物之一
D．廢舊金屬可以回收利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．+5C．+4D．+3

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