(13分)某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中儀器④⑤的名稱:④       ,⑤         
(2)實驗室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為            ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為                     ,收集氧氣的方法為             。用儀器③收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,
此時還需要             (填儀器名稱)。
(3)實驗室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)                   。
(4)實驗前,甲同學(xué)先向儀器①中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開儀器①的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________。
(5)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O,實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是_______________________________。
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想________________錯誤。
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是_________________ 。
(1)圖中儀器④⑤的名稱:④燒杯,⑤酒精燈。
(2)H2O2溶液,  2 H2O2MnO22H2O+ O2 ↑, 排水法。  量筒(填儀器名稱)。
(3)CEFG 。
(4)檢驗裝置的氣密性 。
(5)它們都含有氧元素  。
【實驗驗證】①則猜想 Ⅰ 錯誤。
②用帶火星的小木條伸入瓶內(nèi),木條復(fù)燃。
(1)圖中儀器④是燒杯,⑤是酒精燈.故答案為:燒杯;酒精燈.
(2)實驗室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置,A裝置是不加熱的,所以所用試劑應(yīng)該是過氧化氫溶液和二氧化錳,而分液漏斗中只能盛放液體,所以分液漏斗內(nèi)放的是過氧化氫溶液.③中有水,是短進長出,所以是排水法收集.當(dāng)需要量取氣體的體積時,需要用到量筒,原理是液體的等量代換.故答案為:過氧化氫溶液;2 H2O2MnO22H2O+ O2↑;排水法;量筒.
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,當(dāng)要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止時,需要反應(yīng)物之間彼此能夠分離,所以就用到F,所以此時就不宜采用錐形瓶,故選CEFG.檢驗二氧化碳用澄清石灰水.故答案為:大理石和稀鹽酸;CEFG;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)實驗前,甲同學(xué)先向儀器①中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器①的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性.故答案為:檢查裝置的氣密性
(5)高錳酸鉀分解的產(chǎn)物是錳酸鉀和二氧化錳和氧氣.對應(yīng)方程為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,由于二氧化錳和錳酸鉀都含有氧元素,所以可能是二氧化錳和錳酸鉀中的一種或者兩種分解得到氧氣.實驗驗證時,可以分別取純凈的二氧化錳和錳酸鉀分別加熱到高錳酸鉀分解的溫度,觀察是否有質(zhì)量變化或者是否真的生成氧氣.相對而言質(zhì)量變化法當(dāng)質(zhì)量變化較小時不宜察覺,所以用檢驗生成物的方法更合適.
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想I錯誤.
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論,檢驗采產(chǎn)物,由于是確認(rèn)是否為氧氣,所以就用帶火星的木條插入試管內(nèi)檢驗.實驗反思中,可以從相關(guān)的實驗設(shè)計中思考均可,入溫度不同,反應(yīng)產(chǎn)物不同等.故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;二氧化錳和錳酸鉀都含有氧元素;I;將帶火星的木條放入試管內(nèi);溫度不同,反應(yīng)產(chǎn)物不同(其他說法合理也可)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:(1)有氣體生成的是         ;(2)生成固體的是         ;(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體是         ;(4)不屬于化合反應(yīng)的是         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室用H2O2溶液和MnO2固體混合物制取O2,回答下列問題
(1)小明設(shè)計了如圖所示的制取裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                 ,裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是                             。(答一條)

(2)同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是          ,此操作中必須用到的玻璃儀器是                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體,回答相關(guān)問題:

(1)圖中①的儀器名稱是     ,加熱①時應(yīng)該先     
(2)用高錳酸鉀裝置制取并收集氧氣,可以選擇裝置       (填裝置字母序號),在試管口放         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
請將裝置A中所缺儀器補畫出來,使整套裝置處于完整的實驗準(zhǔn)備狀態(tài).
(3)實驗室制取二氧化碳的裝置是    填裝置序號,二氧化碳為什么不能用排水法收集?用化學(xué)方程式回答                                         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(10分)以下是老師提供的一些實驗室制取氣體實驗裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:

A                B              C            D                E
(1) 關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(2) 寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________________________
(3) 如果實驗室用A裝置來制取氧氣,同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實驗的氧氣,則最好的收集方法是___________;(填字母編號)
(4) 通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________,收集裝置是_______________;(填字母編號)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)(1)實驗室中常用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣、鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣、石灰石與稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w。

A                 B              C               D             E
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①             ②             
請結(jié)合所給藥品選擇適當(dāng)?shù)臍怏w發(fā)生和收集裝置填入下表:(填字母)
制取的氣體
發(fā)生裝置
收集裝置
O2
 
 
H2
 
 
CO2
 
 
 
(2)寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:                           
(3)由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個嚴(yán)重的社會問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量。

A               B           C             D           E      
①儀器B的作用是                                                
②儀器E中的現(xiàn)象是                                           。
③若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為W g,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重a g,則W g該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為       g(計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)
④若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果          
(填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的                                  。
(3)若要制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為                         。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放        (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是                            

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.電解水實驗中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無色無味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是          
A.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.選用10mL量筒量取5.5 mL 蒸餾水D.鐵粉溶于足量稀硫酸中,形成黃色溶液

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同步練習(xí)冊答案