化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
| 物 質(zhì) |
氧化鎂 |
氯化鎂 |
氮化鎂 |
硝酸鎂 |
碳酸鎂 |
氫氧化鎂 |
| 顏 色 |
白 色 |
白 色 |
淡黃色 |
白 色 |
白 色 |
白 色 |
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
答：
鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)
鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)
【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色
答：
氧化鎂、氯化鎂、氮化鎂、硝酸鎂、碳酸鎂、氫氧化鎂
氧化鎂、氯化鎂、氮化鎂、硝酸鎂、碳酸鎂、氫氧化鎂
【提出猜想】分析資料后小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂和空氣中的
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>反應(yīng)生成的
氮化鎂
氮化鎂
．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，她的方案可能是：
將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察是否生成淡黃色的固體
將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐校^察是否生成淡黃色的固體
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)文字表達(dá)式：
①
（基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
）
②
鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
氮化鎂
鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
氮化鎂
．
分析：【提出問(wèn)題】根據(jù)反應(yīng)物和生成物，推測(cè)；
【查閱資料】根據(jù)表格中的資料；
【提出猜想】分析資料后，推測(cè)淡黃色固體可能是鎂和空氣中的 氮?dú)夥磻?yīng)生成的 氮化鎂．
[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體，在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體，可采取在純純氮?dú)庵腥紵V條，觀察現(xiàn)象的方法；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，正確寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)文字表達(dá)式．
解答：解：【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？答：鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)
【查閱資料】根據(jù)表格記錄的，則記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色氧化鎂、氯化鎂、氮化鎂、硝酸鎂、碳酸鎂、氫氧化鎂
【提出猜想】分析資料后小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂和空氣中的 氮?dú)夥磻?yīng)生成的 氮化鎂．
[實(shí)驗(yàn)探究]由于在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體氧化鎂，在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體氮化鎂，可用在純氮?dú)庵腥紵V條，觀察現(xiàn)象的方法；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)文字表達(dá)式：①氧氣+鎂
氧化鎂（基本反應(yīng)類型是 化合反應(yīng)）②鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
氮化鎂．
故答案為：【提出問(wèn)題】答：鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)
【查閱資料】答：氧化鎂、氯化鎂、氮化鎂、硝酸鎂、碳酸鎂、氫氧化鎂
【提出猜想】氮?dú)猓V．
【實(shí)驗(yàn)探究】將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察是否生成淡黃色的固體．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①氧氣+鎂
氧化鎂（ 化合反應(yīng)）；②鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
氮化鎂．
點(diǎn)評(píng)：該題以實(shí)驗(yàn)探究為載體，考查了資料閱讀、元素守恒、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、燃燒的定義等知識(shí)，解答此類問(wèn)題，要看清題目要求，明確考查的具體知識(shí)點(diǎn)，利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行遷移，作出解答
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體．
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
| 物質(zhì) |
MgO |
MgCl2 |
Mg3N2 |
Mg（NO3）2 |
MgCO3 |
Mg（OH）2 |
| 顏色 |
白色 |
白色 |
淡黃色 |
白色 |
白色 |
白色 |
小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是：
．
【提出猜想】分析資料小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是和空氣中的
反應(yīng)生成的．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，他的方案可能是：
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
①
； ②
．
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí)
．
（2）鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的類型是
，
請(qǐng)計(jì)算：24g鎂條在二氧化碳中完全燃燒可以生成多少克氧化鎂？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
| 物質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是： 。
【提出猜想】分析資料小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是和空氣中的 反應(yīng)生成的。
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，他的方案可能是：
。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
① ； ② 。
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí)
。
（2）鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應(yīng)的類型是 ，
請(qǐng)計(jì)算：24g鎂條在二氧化碳中完全燃燒可以生成多少克氧化鎂？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市郯城縣廟山中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（1）化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體．
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
| 物質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是：______．
【提出猜想】分析資料小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是和空氣中的______反應(yīng)生成的．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，他的方案可能是：______．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
①______ 2MgO
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省焦作市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（1）化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體．
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
| 物質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是：______．
【提出猜想】分析資料小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是和空氣中的______反應(yīng)生成的．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，他的方案可能是：______．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
①______ 2MgO
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