【題目】在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實 驗失敗的可能原因： （寫一種）；經(jīng)過改進(jìn)后實驗成功了，其反應(yīng)的文字表達(dá)式 。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是 ， 鐵絲盤成螺旋狀的原因是 。

【答案】鐵絲沒有打磨、表面有雜質(zhì)或未等到火柴快要燃盡就伸入集氣瓶，消耗瓶中大量氧氣，使氧氣量不足（合理即可） 鐵+氧氣四氧化三鐵 防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂 增大鐵絲的受熱面積

【解析】

試題分析：在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能是鐵絲沒有打磨、表面有雜質(zhì)或未等到火柴快要燃盡就伸入集氣瓶，消耗瓶中大量氧氣，使氧氣量不足。反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+ 氧氣四氧化三鐵。 實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是反應(yīng)放出大量的熱，使固體熔化為液體，防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。鐵絲盤成螺旋狀的原因是增大鐵絲的受熱面積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示）。

這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動。請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容。

[設(shè)計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。

（1）用 法收集一試管純凈的氣體。

（2）反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 。

（3）檢驗收集的氣體的方法為 。

[實驗現(xiàn)象]木條復(fù)燃。

[實驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是 ；該無色溶液是 ，

原假設(shè)成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列日常生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是

生活中的現(xiàn)象

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷的運動

B

香水、汽油要密閉保存

分子質(zhì)量很小，故液體均易揮發(fā)

C

濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快

溫度升高，分子運動速度加快

D

石油氣可貯存在鋼瓶中

分子間有間隔，加壓使得間隔變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體粉末 A 加熱，可產(chǎn)生無色氣體 B，同時生成一種黑色固體 C 和另一種固 體物質(zhì) D．黑色固體 C 通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體 E 在無 色氣體 B 中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 F．綠色植物可將氣體 F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體 B．回答：

（1）寫出名稱 A ，C ； 寫出化學(xué)符號：B ，F(xiàn) ．

（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式： ，該反應(yīng)的基本類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%。

（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有 。

【發(fā)現(xiàn)問題】該氣體是怎樣減少的呢？

【假設(shè)】該氣體與鎂條反應(yīng)而減少。

【查閱資料】鎂條是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2），鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。

【交流與反思】產(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應(yīng)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生改變的是

A. 物質(zhì)種類 B. 元素種類 C. 分子數(shù)目 D. 分子種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，若在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據(jù)小雪的實驗，寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：B F ；

（2）寫出“A中加入黑色粉末C”時反應(yīng)的表達(dá)式，并在括號中寫出其所屬的基本反應(yīng)類型：

（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最豐富的元素；B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E；C的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子；D的原子核外有13個電子。根據(jù)以上條件回答：

（1）寫出A、B的元素符A： B：

（2）寫出D元素的離子符號 氣體E的化學(xué)式是

（3）寫出A和B反應(yīng)生成E的化學(xué)反應(yīng)方程式： 反應(yīng)類型是

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