下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是( )。
A.硫+氧氣二氧化硫
B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.氫氣+氯氣氯化氫
D.二氧化碳+氫氧化鈣―→碳酸鈣+水
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將酒精燈打翻,灑出酒精并著火,應(yīng)立即( )。
A.用濕布蓋滅 B.用嘴吹滅
C.用沙子蓋滅 D.用水潑滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(6分)現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體,B元素的原子核外有兩個(gè)電子層,第二層上有6個(gè)電子,C元素能形成多種單質(zhì),其中一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì),青少年缺乏D元素會(huì)得佝僂病。A元素的單質(zhì)是 ,它是由 (填“分子”或“原子”)構(gòu)成的;B、C、D三種元素的名稱或符號是:B 、C 、D ;B、D二種元素組成的化合物的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-1氧氣的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣,并且不能混入其他氣體,在其中燃燒的可燃物可以是( )。
A.硫粉 B.木炭 C.鐵絲 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教版)11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣(解析版) 題型:選擇題
在貝殼上滴稀鹽酸,能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁的氣體, 這說明貝殼中含有的離子是( )。
A.Ca2+ B.CO32- C.SO42- D.OH-
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-2氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是( )。
A.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
B.它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出
D.氧氣能供給呼吸,支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:選擇題
對人呼出的氣體進(jìn)行研究的最好的方法是( )。
A.討論 B.實(shí)驗(yàn) C.調(diào)查 D.上網(wǎng)
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:填空題
為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行________作用,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。
(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會(huì)_______(選填“左移”“右移”或“不動(dòng)”)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________,原因是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙、丙、丁、戊四種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中。
①甲物質(zhì)的化學(xué)式為(11)。
②五種物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是(12)(填序號,下同),可用作燃料的化合物是(13)。
③工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁。而得到的丙物質(zhì)又會(huì)隨即與乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成丁和戊。通過這一系列反應(yīng),參加反應(yīng)的甲和得到的氫氣質(zhì)量比為(14)。(用最簡整數(shù)比表示)。在上述一系列反應(yīng)中,以下各項(xiàng)中發(fā)生變化的是(15)。
①原子種類
②原子數(shù)目
③分子數(shù)目
④元素種類
⑤元素化合價(jià)
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