亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計(jì)算：
（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為23+35.5+16×2=90.5．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×2
90.5
×100%≈35.4%．
故答案為：（1）90.5；（2）35.4%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)圖，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、它們表示四種元素
B、②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
C、④表示的元素是非金屬元素
D、①④表示的是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將氯化鈉和碳酸鈉的混合物13.6克投入73克的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體4.4克．已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
試計(jì)算：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制作松花蛋的主要配料有生石灰、草木灰（主要成分是碳酸鉀）、食鹽、純堿等，用水調(diào)制配料過(guò)程中，可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)分成兩組，以小陳為組長(zhǎng)的一組用高錳酸鉀制取氧氣，以小林為組長(zhǎng)的一組用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣．試回答：
（1）寫(xiě)出可能需要的儀器名稱．
 

（2）寫(xiě)出小陳實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生的文字表達(dá)式
 
．這個(gè)反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．小林組實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是
 
．
（3）小陳組的裝置需要注意的是
 
；
（4）為收集到較純凈的氧氣，兩組的同學(xué)可選的收集方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

福州是一座美麗的宜居城市，福州市大力推進(jìn)節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)，用一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的成效使“有福之州”的天更藍(lán)、水更綠、空氣更好、城市更美，讓生活在這個(gè)城市里的人們生活質(zhì)量有更大的提高．
（1）從2010年起，福州新增加了一些線路的公交車(chē)，與以往公交車(chē)不同的是，這些公交車(chē)全部采用新型節(jié)能環(huán)保“LNG”，也就是液化天然氣，天然氣的主要成分是
 
（寫(xiě)名稱），其完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（2）福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如圖：

下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是
 
．
A．天然氣是可再生的能源；          B．氣體燃料比固體燃料的利用率更高；
C．減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物    D．天然氣比煤的燃燒的熱值更大
（3）液化石油氣是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷．
性質(zhì)物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒反應(yīng)
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O
①常溫常壓下，丙烷和丁烷呈
 
態(tài)（填“氣”、“液”或“固”）；具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
 （填一種）
②已知?dú)鈶B(tài)氫化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，相同條件下充分燃燒時(shí)產(chǎn)生CO2就越少．比較甲烷、丙烷和丁烷在相同條件下充分燃燒，對(duì)環(huán)境的影響最小的是
 

（4）從莆田輸送到福州的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到居民家中．第一次往用戶家中送氣的時(shí)候，管道中要先通
 
用于排盡管道中的空氣，防止點(diǎn)火時(shí)發(fā)生爆炸．
（5）如果你們班以“宣傳低碳生活，讓福州更宜居”為主題召開(kāi)班會(huì)，以下是同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出的幾點(diǎn)看法，你認(rèn)為與班會(huì)主題相符的是
 

A．倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放
B．減少使用私家車(chē)次數(shù)、乘公交車(chē)或自行車(chē)
C．當(dāng)離開(kāi)班級(jí)的時(shí)候隨手關(guān)掉電燈開(kāi)關(guān)，洗手后將水龍頭擰緊
D．去購(gòu)物時(shí)自己帶布袋，減少使用塑料袋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．試回答下列問(wèn)題：
（提示：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl）
（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀
 
g．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量
 
克？
（3）原固體中NaCl質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①兩個(gè)硝酸根離子
 
；   ②五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
；
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
；    ④世界年產(chǎn)量第一位的金屬
 
．
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”的含義：
①3Cu表示
 
；  ②NH3（氨氣）表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氦氣、一氧化碳、氫氣、生石灰、活性炭五種物質(zhì)中，按題目要求選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空．
（1）可用作保護(hù)氣和通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是
 
；
（2）可作綠色氣體燃料的是
 
；
（3）可用于冶煉金屬的化合物是
 
；
（4）可用作凈水劑的是
 
．

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