4.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)實驗室在常溫下制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)實驗室加熱純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)水在通電的條件下分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)雙氧水在常溫二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案為:(1)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(5)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.等質(zhì)量的花生和小麥在體內(nèi)完全氧化放出的能量(  )
A.花生多B.小麥多C.一樣多D.無法確定

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15.請用所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)怎樣用實驗證明碳酸型飲料(如汽水)中含有二氧化碳?(提示:可以設(shè)計簡單方案,也可以畫一個簡要的,藥品請你標(biāo)明.)
(2)經(jīng)科學(xué)測定,某同學(xué)缺少微量元素鋅,于是該同學(xué)的父親凡屬于含有鋅元素的藥品都買,理由是孩子長身體的時候,盡量快的補充好鋅元素,而且是越多越好.請你分析該同學(xué)父親的做法是否正確,并說出理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述中,前者是化學(xué)變化,后者是化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.純鐵具有銀白色金屬光澤,質(zhì)軟;鐵制品放在潮濕的空氣中容易生銹
B.植物油可以燃燒;放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小最后不見了
C.二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;汽油易燃燒
D.食鹽易溶于水;水結(jié)成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中,過一會兒,發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì).
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少(填“增加”、“減少”)
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑,元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑.試判斷上述反應(yīng)中,氧化劑是CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.按要求寫出符合條件的化學(xué)方程式:
(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3
(4)有一氧化碳參加的非化合反應(yīng)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(5)實驗室檢驗二氧化碳的反應(yīng)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母).
A.靜置沉淀  B.吸附沉淀  C.蒸餾  D.過濾
(3)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”).
②30℃時,兩物質(zhì)各取25g,分別用100g水充分溶解,再把兩溶液降溫到10℃,有晶體析出的是甲,析出的質(zhì)量為5g.
③等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲<乙(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是(  )
A.該物質(zhì)只含有C、H
B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2:1
C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D.該分子中碳原子與氫原子個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于金屬的說法正確的是( 。
A.波爾多液的配制可以在鐵制容器中進行
B.鋁制品的抗腐蝕能力比鐵制品強
C.鐵粉加入稀硫酸中可得到無色溶液
D.鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4

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