19．將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少（填“增加”、“減少”）
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑．試判斷上述反應(yīng)中，氧化劑是CuSO4．

分析 在金屬活動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，根據(jù)這一規(guī)律可以判斷反應(yīng)的發(fā)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比分析溶液質(zhì)量的變化；根據(jù)化合價的變化分析是氧化劑的物質(zhì)．

解答 解：（1）由于在金屬活動性順序中，鐵在銅前，所以鐵可以和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（2）由于鐵可以和硫酸銅溶液反應(yīng)，56份質(zhì)量的鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成64份質(zhì)量的銅，所以反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少．
（3）由反應(yīng)方程式可知，在硫酸銅反應(yīng)中銅的化合價為+2價，變成銅后為0價，化合價降低，所以氧化劑是CuSO4．
故答案為：（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（2）減少．（3）CuSO4．

點評 本題難度不大，主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生對金屬活動性順序的理解和應(yīng)用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請你閱讀下列一段新聞，并回答有關(guān)問題．
2005年6月16日《海峽都市報》報道：位于某市城區(qū)外的一條河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破磚頭、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…
（1）把垃圾堆放在河邊會造成空氣、土壤、水體等污染，因此，必須妥善處理垃圾．請你向該市環(huán)保部門提出一條保護城市內(nèi)河的建議：禁止向內(nèi)河排放未經(jīng)處理的生活污水．
（2）沿岸居民時常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味，是因為分子在不斷地運動．
（3）生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋都屬于有機高分子材料 （填“金屬材料”“有機高分子材料”或“非金屬材料”）．在日常生活中各種塑料制品已被廣泛應(yīng)用，請分析使用塑料的利弊（各寫一點）．利：塑料的制造成本較低、而且耐用、防水；弊：不易降解會隔斷地下水，造成白色污染等．
（4）生活垃圾處理的方法有多種，請你寫出一種：填埋處理（或高溫堆肥等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．工業(yè)廢水未經(jīng)處理會造成污染．某同學(xué)對當?shù)毓I(yè)排放廢水（含鹽酸、氯化鈉）進行中和處理，設(shè)計如圖實驗方案：

試計算：（1）當恰好完全反應(yīng)，生成氯化鈉的質(zhì)量為11.7g．
（2）求該種工業(yè)廢水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述中屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．純鐵是銀白色固體
B．鎂在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
C．銅容易傳熱導(dǎo)電
D．鎢有很高的熔點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．簡要寫出由于實驗操作不當而引起下列后果的原因．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變成紫紅色．導(dǎo)管口沒有塞一團棉花；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂．試管口沒有略向下傾斜；
（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象．收集的氧氣不純；
（4）做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，木炭伸入集氣瓶后，很快熄滅．將紅熱的木炭很快伸進集氣瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）實驗室在常溫下制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）實驗室加熱純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（5）水在通電的條件下分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�
A．可燃物只有在空氣中才能燃燒
B．通過降低可燃物的著火點可以滅火
C．空氣中混有可燃性氣體遇明火一定發(fā)生爆炸
D．油罐著火時可用水噴淋降溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯．現(xiàn)用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼．請用“↓”和“↑”在如表中表示你的稱量過程，并在如圖用“▍”表
示游碼在標尺上的位置（若燒杯的實際質(zhì)量為38.8g）．
砝碼（g）502020105
取用情況     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)在溶解時，溶液溫度發(fā)生變化的原因是（　�。�
A．吸收熱量B．放出熱量
C．吸收熱量等于放出熱量D．吸收熱量和放出熱量不相等

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同步練習冊答案