【題目】如圖為有關(guān)元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

(1)鎂元素的原子序數(shù)為______；氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_______。(填序號(hào))

(2)鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別______。

(3)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為___，是由___(具體的微粒)構(gòu)成的。

【答案】12 E 質(zhì)子數(shù)不同 NaCl Na+和Cl﹣

【解析】

(1)根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，結(jié)合元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂元素的原子序數(shù)為12，氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為E；

(2)根據(jù)元素的概念：具有相同核電荷數(shù)(核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱；則可知鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；

(3)C、E兩種元素分別為鈉元素、氯元素，則可知其組成化合物為氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．

資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．

回答下列問題：

（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?/span>

（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是 ．

（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為 ．除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)：

①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O

②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4，

其中屬于化合反應(yīng)的是 （填序號(hào)）．反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的是 （填序號(hào)）．

（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 （填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬?/span> ．

（5）請(qǐng)你就成都市生活垃圾處理提一條建議 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和白磷（在空氣中40℃以上就開始燃燒），將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

誤差分析

測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

（1）白磷著火后燃燒，活塞先向____ 移動(dòng)，后向____移動(dòng)（填寫“左”“右”）。最終活塞停在刻度（_____）處

（2）氧氣約占空氣體積的_________。

（3）如果測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值，可能的原因是______________________________（寫出一條即可）

（4）通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填空：

⑴用化學(xué)符號(hào)表示：

2個(gè)硝酸根離子 氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) 。

⑵下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是 （填字母），共表示 種元素。

⑶地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問題：

（l）溴的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______（填序號(hào)）。

（3）溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為：_______。

（4）若圖二中C表示離子，則離子符號(hào)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)進(jìn)行的部分探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A探究的是物質(zhì)燃燒的條件，熱水中的白磷實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是_______．

（2）根據(jù)你所掌握的知識(shí)，實(shí)驗(yàn) B 中左、中、右三支試管里，哪支試管中的鐵釘易生銹_______（填“左邊”或“中間”或“右邊”）

（3）實(shí)驗(yàn) B 得到的結(jié)論：鐵生銹的條件是鐵與_______接觸．

（4）寫一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的措施______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)中有許多概念是相對(duì)的，又是統(tǒng)一的．如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系．

（1）0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中______區(qū)域（填“I”“II”“III”或“IV”）；現(xiàn)有一瓶接近飽和的 NaCl 溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ?/span>____或_______．

（2）生產(chǎn)上要配制 5000g 10%的鹽酸來清洗鋼材，需 38%的鹽酸（密度為1.19g/cm3）____mL（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含有7.4gCa(OH)2的石灰乳，請(qǐng)按下面要求計(jì)算:

（1）向上述石灰乳中通入CO2，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣時(shí)，通入CO2的質(zhì)量是多少克?(寫出計(jì)算過程)______

（2）已知反應(yīng)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出通入二氧化碳過程中碳酸鈣質(zhì)量的變化曲線。______

（3）另取一定量的石灰乳，通入一段時(shí)間的CO2,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

Ca(OH)2

CO2

CaCO3

X

H2O

質(zhì)量/g

14.8

13.2

10

a

1.8

則a=_____________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念，防止全球氣候變暖，應(yīng)對(duì)全球氣候變化異常。

（1）其中“減排”是指減少______的排放（填化學(xué)式）；

（2）科學(xué)家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成H2O和CH4，把過多的CO2轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是______（填序號(hào)）

①大力發(fā)展火力發(fā)電②大力發(fā)展新能源汽車③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，推廣節(jié)能建筑

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