【題目】 下列圖示操作正確的是（　�。�

A. 濃硫酸的稀釋B. 測(cè)溶液的pH

C. 傾倒液體D. 取用固體藥品

【答案】A

【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故符合題意；

B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意；

C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意；

D、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意；

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：

（1）氧氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____

（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，會(huì)與許多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)舉一例：用符號(hào)表達(dá)式表示為_____。

（3）由同種元素組成的不同單質(zhì)，互稱同素異形體。下列屬于同素異形的有_____（填序號(hào)）

A C60和C70 B CO和CO2 C O2和O3 D H2O和H2O2

（4）用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。

圖1中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象_____用符號(hào)表達(dá)式解釋現(xiàn)象：_____；若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖2），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因是_____。

（5）二氧化碳的功過(guò)相對(duì)論�！斑^(guò)”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”_____：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用收集到的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中（如圖），觀察到_____，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是_____

（2）把二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊液就變成_____色，把顏色變化了的液體加熱，又恢復(fù)原來(lái)的_____色，寫出有關(guān)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C在常溫下均為無(wú)色液體，且組成元素相同；D是天然氣的主要成分；E與F含有相同的兩種元素，且F是有毒氣體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

的化學(xué)式為______；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)；

列舉一項(xiàng)固態(tài)E在實(shí)際生活中的用途______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式________________________________________。

（2）森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是____________________________。

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>____________________功能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖1所示。

（1）P點(diǎn)的含義是_____。

（2）當(dāng)溫度_____時(shí)，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度。

（3）t2℃時(shí)，分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）。

（4）圖2是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況。若保持溶液的質(zhì)量不變，操作Ⅰ為_____。

（5）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____。

A①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀＞氯化鉀

D等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降低相同的溫度，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀＞氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有Al2（SO4）3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。

①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

②溶液B中所含的物質(zhì)除水外還含有的物質(zhì)是_____

③II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)鐵絲劇烈燃燒、火星四射，生成黑色的固體。如圖所示，試回答：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____

（2）夾持鐵絲的儀器叫_____，集氣瓶中預(yù)留少量水的目的是_____

（3）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴。綁火柴的作用是_____ 然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)過(guò)程中過(guò)濾操作的示意圖，試回答：

（1）寫出儀器名稱：①_____，②_____；

（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該_____（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；

（3）某同學(xué)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，可能的原因是_____；另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度很慢，可能的原因是_____。

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