11．水電解的過程可用下列圖示表示：
（1）微粒運動變化的先后順序是①②③④（填序號）．
（2）在此反應(yīng)中微粒水分子改變了，而微粒氫原子、氧原子沒有變，重新組合成新的微粒氫分子、氧分子，分別構(gòu)成新物質(zhì)氫氣、氧氣．
（3）通過此反應(yīng)還能得出的結(jié)論（寫出1點）水是由氫氧元素組成的（或化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分；化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變等）．

分析 （1）根據(jù)在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子進行排序；
（2）根據(jù)微觀示意圖結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析分子和原子的變化；
（3）根據(jù)電解水的現(xiàn)象結(jié)論以及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)來分析．

解答 解：（1）化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分成原子，原子重新組合成新的分子個過程，故該反應(yīng)過程是①②③④；
（2）該反應(yīng)中變化的是水分子，沒有變化的是氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成新分子氫分子和氧分子氫分子構(gòu)成氫氣，氧分子構(gòu)成氧氣，故填：水分子；氫原子和氧原子；氫分子、氧分子；氫氣、氧氣；
（3）水電解生成了氫氣和氧氣，由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變可知，該實驗說明：水是由氫元素和氧元素組成．該反應(yīng)中變化的是水分子，沒有變化的是氫原子和氧原子，由此可以看出化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子；故答案為：水是由氫氧元素組成的（或化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分；化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變等）．

點評 本題主要考查了水的通電分解實驗以及微觀粒子發(fā)生反應(yīng)時的先后順序方面的問題，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有下列儀器：①量筒 ②集氣瓶 ③漏斗 ④藥匙 ⑤鑷子 ⑥試管夾 ⑦膠頭滴管，請選擇合適的儀器（填序號）．
（1）取塊狀藥品用⑤；
（2）給酒精燈內(nèi)添加酒精用③；
（3）滴加少量液體用⑦；
（4）夾持試管用⑥；
（5）取用少量粉末狀藥品用④；
（6）量取一定量液體用①；
（7）收集氣體用②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)代社會能源得到了不斷開發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要．
（1）下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中，屬于化石燃料的是①②③（填序號）
屬于最清潔燃料的是④ 屬于化合物的是⑤．
（2）當(dāng)房屋起火時，消防員用高壓水槍將火撲滅，其中水在滅火過程中的主要作用為降低可燃物的溫度至著火點以下．
（3）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油．若汽油中的某分子X（相對分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩元素組成，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%，寫出X完全燃燒的化學(xué)方程式C8H16+12O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+8H2O．
（4）汕頭市某小區(qū)家用燃料的更新歷程如圖：
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是BC．

A．天然氣是可再生的能源；B．氣體燃料的利用率更高；C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物．
②天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和
82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)．
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）有的車使用乙醇汽油，乙醇汽油屬于混合物物，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H50H+302$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2C02+3H20．使用乙醇汽油的優(yōu)點是節(jié)約原油、環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．某反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中共有三種元素B．圖中反應(yīng)物都是化合物
C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D．該反應(yīng)中共有3種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法，分類有一定的標(biāo)準(zhǔn)．如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器 中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（填序號，下同）A，屬于混合物的是BC，屬于同種物質(zhì)的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．欲除去熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢（主要成分是碳酸鈣），可采用的辦法是（　　）
A．加熱B．用砂紙擦洗C．加稀鹽酸浸洗D．用水洗

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3．“探月”目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?-氦．氦原子核里有2個質(zhì)子，1個中子相對原子質(zhì)量為3．下列表示氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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20．為研究綠色植物的呼吸作用，小欣同學(xué)在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳氣體后，設(shè)計如圖所示裝置．

試回答：
（1）A瓶內(nèi)溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳；
（2）B瓶內(nèi)溶液的作用是檢驗空氣中的二氧化碳是否已除盡；
（3）D瓶內(nèi)溶液的作用是證明植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳；
（4）為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？防止植物進行光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是在高溫條件下氧化汞發(fā)生分解的微觀模擬圖，其中用○表示氧原子，用●表示汞原子．

請依據(jù)圖示回答問題：
（1）在B中補充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確；
（2）補充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)均沒有發(fā)生改變；
（3）結(jié)合圖示請你從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子，許多汞原子聚集成金屬汞．

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