有關(guān)一氧化碳和二氧化碳說法正確的是(  )

  A. 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同,是因為碳原子排列方式不同

  B. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,是因為二氧化碳顯酸性

  C. 一氧化碳可用于滅火,是因為一氧化碳不支持燃燒

  D. 一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,是因為一氧化碳具有還原性

 


考點: 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì).

專題: 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

分析: A、根據(jù)二氧化碳與一氧化碳性質(zhì)不同的原因進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷.

解答: 解:A、二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同,是原因二氧化碳和一氧化碳分子的構(gòu)成不同,故選項說法錯誤.

B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸(而不是二氧化碳)使紫色石蕊溶液變紅,故選項說法錯誤.

C、一氧化碳具有可燃性,不能用于滅火,故選項說法錯誤.

D、一氧化碳具有還原性,可用于工業(yè)煉鐵,故選項說法正確.

故選D.

點評: 不同難度不大,掌握二氧化碳與一氧化碳性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


青少年缺乏下列哪種元素會導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良( 。

 

A.

B.

C.

D.

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2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”,下列不符合這一主題的是(  )

   A. 衣:廢舊衣服回收在利用

   B. 食:利用地溝油制售食用油

   C. 。呵鍧嵿l(xiāng)村,美麗貴港

   D. 行:能走不騎,能騎不開,少開多乘公交車

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下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是( 。

   A. 酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

   B. 白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

   C. 霧霾﹣減少化石燃料的使用

   D. 水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4,請回答下列問題:

(1)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______________;

(2)若上述兩種溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后的溶液中除水之外,還含有的物質(zhì)是__________;

(3)反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是( 。

  A. C2O3能使澄清石灰水變渾濁

  B. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

  C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

  D. C2O3中碳的化合價為+3價

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì),化學(xué)式為COS.已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒.下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是(  )

  A. 硫化羰是由分子構(gòu)成的

  B. 硫化羰可作為理想燃料

  C. 硫化羰不能用作滅火劑

  D. 硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法中,錯誤的是(  )

  A. 二氧化碳可用于滅火

  B. 可用pH試紙測定溶液酸堿度

  C. 可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維

  D. 稀釋濃硫酸時可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室用的藥品有的有毒,有的有腐蝕性、為了安全在實驗室使用藥品時應(yīng)做到“三不”不能

 ,不要

  ,更不能

  

 

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