15．小燕同學(xué)探究影響物質(zhì)M溶解性的因素，操作如下：取三個(gè)燒杯，分別加入10g冷水，熱水和酒精，然后各加入5g物質(zhì)M，充分?jǐn)嚢韬蟪霈F(xiàn)了如圖中甲、乙、丙所示的狀況．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）三杯溶液中一定屬于飽和溶液的是甲和丙．
（2）甲、乙比較，可得出的結(jié)論是：物質(zhì)M的溶解性受溫度的影響．
（3）通過(guò)甲、丙兩組比較，說(shuō)明溶劑種類(lèi)不同，M的溶解能力也不同．

分析 （1）根據(jù)飽和溶液、濃度的定義分析判定；
（2）根據(jù)甲、乙溶解溶質(zhì)的情況分析影響溶解度的因素；
（3）根據(jù)甲、丙溶劑的不同，根據(jù)溶解溶質(zhì)的情況分析影響溶解度的因素；

解答 解：（1）由甲、乙、丙所示的狀況可知，在甲、丙的溶液中有未溶解的溶質(zhì)，為飽和溶液；
（2）甲、乙比較，溶液的溫度不同，溶解溶質(zhì)的質(zhì)量不同，可得出的結(jié)論是：物質(zhì)M的溶解度受溫度的影響，且溫度越高，物質(zhì)M的溶解度就越大；
（3）由甲、丙比較，溶液中溶劑不同，溶解溶質(zhì)的質(zhì)量不同，說(shuō)明容劑種類(lèi)不同，M的溶解度不同．
故答案為：（1）甲和丙；（2）溫度；（3）甲、丙．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的有關(guān)溶液的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握飽和溶液與不飽和溶液的定義，了解影響固體溶解度的因素，溶解度曲線的做法是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“分類(lèi)”是科學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類(lèi)中不正確的是（　�。�
A．硫酸銅、食鹽、石膏--鹽B．熟石灰、純堿、火堿--堿
C．空氣、碘酒、稀鹽酸--混合物D．水、生石灰、氧化銅--氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．鋼鐵的冶煉是人類(lèi)文明的一個(gè)重要標(biāo)志．圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖．

（1）寫(xiě)出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示．根據(jù)圖示，下列說(shuō)法不正確的是①⑤；（填序號(hào)）
①a點(diǎn)表示開(kāi)始通入CO，反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生
②b點(diǎn)表示通入CO一段時(shí)間后加熱，反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生
③c點(diǎn)表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)
④d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO
⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計(jì)算出紅色粉末的質(zhì)量
（3）圖1裝置中的不足之處是沒(méi)有對(duì)尾氣進(jìn)行處理．
（4）該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵是純凈物，工業(yè)煉制的生鐵是混合物，含有一定量的碳．
（5）某化學(xué)小組的同學(xué)們利用上述實(shí)驗(yàn)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究．通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們?nèi)×?.2g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是5：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列做法與節(jié)能減排的低碳生活不相符的是（　�。�
A．冬季將室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置最高
B．利用秸稈、糞便等制成沼氣來(lái)替代化石燃料
C．研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料
D．城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽(yáng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．北京奧運(yùn)會(huì)的火炬載著中國(guó)人民對(duì)世界的友誼，它采用的燃料是丙烷C3H8，下列關(guān)于丙烷的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．丙烷分子由碳，氫元素組成B．丙烷分子中碳，氫原子個(gè)數(shù)比為3：8
C．丙烷分子由碳，氫原子構(gòu)成D．一個(gè)丙烷分子中含有11個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某醫(yī)生為病人輸液時(shí)，使用的是0.9%的生理鹽水，若某病人輸液1000g，則進(jìn)入病人體內(nèi)的NaCl的質(zhì)量為多少克？若用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的NaCl溶液配制0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類(lèi)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．

物質(zhì)①的化學(xué)式是 C2H5OH；物質(zhì)②的組成元素有三 種；物質(zhì)③中的陽(yáng)離子符號(hào)是Na+；寫(xiě)出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3；物質(zhì)⑤中碳元素的化合價(jià)是+4 價(jià)．
（2）根據(jù)下列信息回答問(wèn)題．
①能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物．
②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是SO2，初中學(xué)過(guò)的 CO2 也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是非金屬 氧化物（填“金屬”或“非金屬”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥在集氣瓶中裝滿(mǎn)水．其操作順序正確的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．②③⑥①④⑤C．④②①⑥③⑤D．④①②⑤③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按如圖所示做“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)．將集氣瓶容積分為五等份，做上記號(hào)．用止水夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，
②紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡．
③待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
④實(shí)驗(yàn)中使用了過(guò)量的紅磷，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是偏小了，分析可能的原因是紅磷的量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾．（只寫(xiě)一條）．
⑤紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，由此�?shí)驗(yàn)可知該氣體具有不燃燒也不支持燃燒，難溶于水的性質(zhì)．
（2）在老師的建議下同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)．    
①裝置中電熱棒的作用是點(diǎn)燃紅磷．
②改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較具有更加環(huán)保（或測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確）等優(yōu)點(diǎn)．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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