如圖所示為①硝酸鉀、 ②氯化鈉 、③硼酸

（H3BO3）的溶解度曲線圖。由圖可知：

（1）當溫度為25℃時，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質(zhì)的溶解度大小關系為      （請用序號作答）。

（2）圖中P點表示硝酸鉀的                           （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）從圖中可得到的有關硼酸溶解度的信息有：硼酸的溶

（第25題圖）
 
解度隨著溫度的升高逐漸增大、          （任寫一條）等。


       （1）①=②＞③  （2）不飽和  （3）答案合理即可


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是                                   （     ）

A．海水曬鹽      B．燃放鞭炮       C．露天焚燒垃圾   D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是初中化學部分實驗的裝置圖：

回答下列問題：

（1）實驗室中常用圖甲裝置制取的二氧化碳，化學方程式是　                    　，驗滿方法為　                                                                  

                              。

（2）裝置圖乙是稀釋濃硫酸，將濃硫酸注入水中的原因是                               

                                                                              。

（3）裝置圖丙是酸堿中和反應的實驗。氫氧化鈉溶液呈紅色，滴入的指示劑              ，玻璃棒的作用是                                                          。

（4）裝置圖丁有錯誤，請指出來　                                              

                                                          　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


中國南車株洲時代集團生產(chǎn)的油電雙動力公交車因省油、環(huán)保而在全國推廣，雙動力公交車制造需要大量使用金屬材料。下列有關金屬材料的說法正確的是

       A．金屬材料中一定不含有非金屬元素

       B．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好

       C．雙動力公交車所有部件都是由金屬材料制造的

       D．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知：某密閉容器中，12g A加熱完全分解產(chǎn)生B和C，其中B的質(zhì)量為2g，同時C又能部分分解產(chǎn)生0.1g D和7.9g E，則最終該密閉容器中B和C的質(zhì)量比為

       A．1∶1             B．1∶2            C．1∶4            D．1∶5

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩同學在學完酸的化學性質(zhì)后，做了如下實驗：

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是    ①     。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學認為，乙同學實驗時還應     ②      ，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有  ③  ，乙同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有  ④  （均寫化學式）。

    為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設】猜想1：廢液中含有      ⑤      （寫化學式）兩種溶質(zhì)。

猜想2：廢液中含有      ⑥      （寫化學式）三種溶質(zhì)。

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

              甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。

乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。

【結(jié)論與反思】（1）猜想      ⑦         （填“1”或“2” 或“3”）正確。

（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈  ⑧   色，該反應的化學方程式為     ⑨       。

【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是

        ⑩             ，你認為處理該廢液的方法是     ⑪     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有清熱解毒的功效，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

單寧酸由碳、氫、氧元素組成

　

B．

單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228：13：184

　

C．

單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76：52：46

　

D．

一個單寧酸分子中含23個氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在利用溫室進行生產(chǎn)時，可向溫室里施放適量的二氧化碳，這是因為

A．二氧化碳可使害蟲窒息死亡，從而防治病蟲害

B．施用二氧化碳，可促進植物的光合作用

C．二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應，抑制雜草生長

D．二氧化碳能夠滅火，施用后可防治火災

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科目：初中化學 來源： 題型：


由于碳元素的存在，讓我們的世界絢麗多彩．在日常生活中，我們每一個人都應該傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活，請按下列要求填空．

（1）最簡單有機物甲烷的化學式　

（2）家用飲水機是利用活性炭的　　作用除去飲用水中的部分雜質(zhì)．

（3）人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導致大氣產(chǎn)生　效應．

（4）人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖，其化學式為C6H12O6，其相對分子質(zhì)量為　　．

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