10．據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)二氧化碳直接加氫制取高辛烷值汽油．汽油是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的主要燃料，其主要成分辛烷（X）燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O，則辛烷的化學(xué)式為（　�。�
A．C2H6B．C6H14C．C8H18D．C16H36

分析 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變．

解答 解：由2X+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O可知，
反應(yīng)后碳原子是16個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是16個(gè)，包含在2異辛烷中；
反應(yīng)后氧原子是50個(gè)，反應(yīng)前是50個(gè)；
反應(yīng)后氫原子是36個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是36個(gè)，包含在2異辛烷中；
由分析可知，每個(gè)異辛烷中含有8個(gè)碳原子和18個(gè)氫原子，化學(xué)式是C8H18．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、物質(zhì)的性質(zhì)和用途B、全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋
乙醇具有可燃性--可用作燃料
CO具有還原性--可冶煉金屬		居室裝修--常開窗通風(fēng)，防甲醛中毒
電器著火--用水澆滅
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁明火
C、化學(xué)與人體健康D、日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺鋅--生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良		焙制糕點(diǎn)、蒸饅頭--常加入發(fā)酵粉
區(qū)別礦泉水與蒸餾水--蒸干，看有無白色固體
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維--灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．空氣的成分中能使帶火星木條復(fù)燃的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．稀有氣體D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACaOCaCO3加水溶解、過濾
BN2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)
CFeCl2CuCl2加入過量的鋅粉，過濾
DCuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．只需要一次實(shí)驗(yàn)就能將H2SO4、NaCl、NaOH三種無色溶液區(qū)別開來的是（　�。�
A．純堿溶液B．稀鹽酸C．pH試紙D．酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A到G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C、D、E、F、G屬于不同類別的物質(zhì)，A是一種有毒氣體，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧．人體的胃液中含有F，可幫助消化．它們之間的相互關(guān)系如下圖所示：（其中“-”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示兩種物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．

請(qǐng)回答：（1）物質(zhì)B可以是O2或CuO（具體寫兩種不同類別的物質(zhì)）
（2）E和G物質(zhì)的所屬類別分別是鹽和單質(zhì)．（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（都寫出一個(gè)即可）：①A和B的反應(yīng)：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．②C和D的反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明、小芳二位同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）試管A中的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色，反應(yīng)后試管B中一定有的
陽離子是Fe2+（寫離子符號(hào)）．
（2）試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
小芳同學(xué)把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．過濾，得到白色沉淀和無色濾液．
小芳同學(xué)欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：
小芳同學(xué)分析得出無色濾液中一定不含HCl，理由是混合后，先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成，說明鹽酸被消耗完．
【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么？
【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3．
小明認(rèn)為猜想③一定不正確．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想④成立
②取少量濾液于試管中，滴加少量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫氣體，相應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+SiCl4═Si+4HCl，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水，帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會(huì)脫去結(jié)晶水．草酸晶體（H2C2O4•xH2O）在常溫下是一種無色透明晶體．草酸晶體受熱時(shí)分解的化學(xué)方程式為：
H2C2O4•xH2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（x+1）H2O+CO2↑+CO↑
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)并開展實(shí)驗(yàn)，測(cè)定草酸晶體中結(jié)晶水的個(gè)數(shù)即x的數(shù)據(jù)．已知堿石灰是氧化鈣固體和氫氧化鈉固體的混合物，可以吸收水蒸氣和二氧化碳（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量）．

Ⅰ．測(cè)量裝置A、B的質(zhì)量，連接裝置；
Ⅱ．取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；Ⅲ．測(cè)量并
記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b；Ⅳ．甲乙兩位同學(xué)分別利用裝置A、
B所得數(shù)據(jù)計(jì)算該草酸晶體中結(jié)晶水的個(gè)數(shù)即x的數(shù)據(jù)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）裝置A中盛放的液體是濃硫酸；裝置B的作用是吸收二氧化碳；該裝置還存在的不足之處沒有處理尾氣．
（2）乙同學(xué)對(duì)利用裝置B測(cè)量結(jié)果計(jì)算的可靠性進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)，認(rèn)為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會(huì)使自己的計(jì)算結(jié)果偏大（填“偏小”或“偏大”）．
（3）甲同學(xué)依據(jù)裝置A測(cè)量結(jié)果計(jì)算x為$\frac{5a-m}{m-a}$（用字母表示）．
（4）若甲同學(xué)將裝置A、B交換位置，可以通過裝置D的質(zhì)量變化來準(zhǔn)確測(cè)定草酸晶體中結(jié)晶水的個(gè)數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案