下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的一組是（　�。�
A、蒸餾水、液態(tài)氧、液態(tài)氫
B、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液
C、新鮮空氣、純凈食鹽水、清潔礦泉水
D、汽水、濃硫酸、大理石
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、蒸餾水、液態(tài)氧、液態(tài)氫都是由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物．故A符合題意；
B、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，故B不符合題意；
C、新鮮空氣、純凈食鹽水、清潔礦泉水都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物．故C不符合題意；
D、汽水、濃硫酸、大理石都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物．故D不符合題意．
故選A．
點評：解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作，正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
  取少量液體
C、加熱液體
D、
   稱取氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國某些鹽湖出產(chǎn)的天然堿中含有的雜質(zhì)為氯化鈉及少量泥沙．某校初三學(xué)生為了測定該天然堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，提出了兩個測定方案，具體過程如圖：

（1）A試劑的化學(xué)式是
 
，A試劑須“過量”的原因是
 
．
（2）方案二中“操作1”應(yīng)是
 
操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生為測定種子的呼吸作用，設(shè)計如下實驗，廣口瓶中盛有正在萌發(fā)的種子及一裝有NaOH溶液的小燒杯．經(jīng)過一段時間后U形管的a、b兩端液面有什么變化？請結(jié)合化學(xué)知識解釋其原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

香煙中的煙堿有害身體健康．煙堿的化學(xué)式C10H14N2，它的一個分子由
 
個原子構(gòu)成，該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為：C：H：N=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)相互混合時，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化銅和水
B、氫氧化鐵和硝酸
C、氯化銅和稀硫酸
D、硝酸鈉和石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能證明某KCl溶液在20℃時已達(dá)到飽和狀態(tài)的方法是（　　）
A、溫度不變時，向該溶液中加入少量水，結(jié)果溶液變稀
B、取少量該溶液，降溫到10℃時，有KCl晶體析出
C、取少量該溶液升溫，無KCl晶體析出
D、溫度不變，向該溶液中加入少量KCl晶體，晶體不溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三瓶氣體，下列操作正確的是（　�。�
A、將氣體分別通入水
B、將燃著的木條插入瓶中
C、將氣體分別通入澄清石灰水
D、將氣體分別通入紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取下列氣體，可行的方法是（　　）
A、稀硝酸和鋅反應(yīng)制取氫氣
B、稀硫酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取大量二氧化碳
C、煅燒大理石制取二氧化碳
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣

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