2011年6月12日，作為西安“世園會(huì)”的綠色公益大使姚明的到來為世園會(huì)增添了一抹絢麗．世園會(huì)的綠，不僅是滿園蒼翠，更是一種低碳、環(huán)保的生活方式，以下描述不符合這一理念的是（　�。�
A、綠徑通幽處，湖邊百草生
B、園內(nèi)騎車環(huán)游，垃圾分類回收
C、直飲水機(jī)處處見，清涼干凈更方便
D、品嘗陜西美味，一次性餐具盡情使用
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：低碳、環(huán)保指的是所耗用的能量要盡量減少，減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、綠徑通幽處，湖邊百草生屬于低碳、環(huán)保的生活方式，故A正確；
B、園內(nèi)騎車環(huán)游，垃圾分類回收，可以節(jié)約能源，減少污染，故B正確；
C、直飲水機(jī)處處見，清涼干凈更方便，即環(huán)保又節(jié)約用水，故C正確；
D、次性餐具盡情使用會(huì)造成大量的浪費(fèi)，污染環(huán)境，不屬于低碳、環(huán)保的生活方式，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：低碳、節(jié)能、環(huán)保理念已成為人們的共識(shí)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳、節(jié)能、環(huán)保理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【提出問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．
則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
【查閱資料】
堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量樣品溶于水，加入
 
；		白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入
 
；
 
證明猜想Ⅱ成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液．
（1）向50mL水（密度為1g/mL）中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度曲線（圖2）回答．

①A、B、C中一定是飽和溶液的是
 
，一定是不飽和溶液的是
 
；（填字母）
②當(dāng)x=
 
g時(shí)，B中恰好沒有固體剩余；
③硝酸鉀從溶液中析出晶體常用
 
方法．
（2）實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液．圖3是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：
①圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是
 
（填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 
．
②圖①中玻璃棒攪拌的目的是
 
．
③配制時(shí)應(yīng)選擇
 
（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B、甲實(shí)驗(yàn)中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C、乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D、乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)分類有不同的分類方法，下列有三組物質(zhì)：①金剛石、水銀、鎂條、生石灰   ②醋酸、小蘇打、食鹽、純堿 ③白酒、空氣、鹽酸、白磷．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是（　　）
A、金剛石、小蘇打、白酒
B、水銀、食鹽、空氣
C、生石灰、醋酸、白磷
D、鎂條、純堿、鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（　　）
A、該物質(zhì)含有C、H、O
B、只含C、H兩種元素
C、分子中C、H原子個(gè)數(shù)比1：4
D、以上答案都正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水的實(shí)驗(yàn)中，如果一支試管中收集到氧氣a mL，則另一支試管中收集到的氫氣體積為（　�。﹎L．
A、a
B、
a
2
C、2a
D、4a

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，滴管中是液態(tài)藥品A，廣口瓶中可以是液態(tài)或固態(tài)藥品B，向廣口瓶中滴入液態(tài)藥品后，氣球會(huì)脹大．請寫出三種藥品組合 
（1）A
 
    B
 

（2）A
 
    B
 

（3）A
 
    B
 

任寫出一組物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案