【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A.測量人體體溫

B.向石灰水中吹氣

C.測量課桌長度

D.用手將氣球壓扁

【答案】B

【解析】

A、測量人體體溫沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、向石灰水中吹氣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；
C、測量課桌長度沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、用手將氣球壓扁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠常用氯氣消毒，是因?yàn)槁葰夂退磻?yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=X+HClO，X的化學(xué)式是_____________；該化學(xué)反應(yīng)中，氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)有_________ 種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是

A.將黃銅與銅互相刻劃，銅表面出現(xiàn)劃痕

B.長期放置后不會分層的液體一定是溶液

C.向蒸餾水中滴入2—3滴植物油，攪拌，植物油完全溶解

D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B是兩種黑色物質(zhì)，A是單質(zhì)，B是氧化物如下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系(某些反應(yīng)條件略去)。

請根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題

(1)物質(zhì)B名稱_______；

(2)氣體C與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________；

(4)反應(yīng)②中被氧化物質(zhì)的化學(xué)式__________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.氧氣能支持燃燒，可用作燃料

B.磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用來制作煙幕彈

C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食瓜果的保護(hù)

D.氨氣密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于填充氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）地殼中含量占第二位的元素用符號表示為_______。

（2）能供給動植物呼吸的是______________。

（3）CuSO4中的陰離子為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是

A.家用電器著火，立即用水澆滅

B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C.不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅

D.廚房油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里儀器們展開了“熱烈討論”。下列表述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.試管:“干凈吧!我身上一滴水都沒有”

B.量筒:“同學(xué)們不愛護(hù)我,我被摔壞了”

C.鐵架臺:“好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了”

D.酒精燈:“帽子哪去了?我的燃料越來越少了”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于同素異形體的一組物質(zhì)是

A.水與雙氧水

B.金剛石與石墨

C.液氧與氧氣

D.冰與干冰

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同步練習(xí)冊答案