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【題目】(7分)實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題。

(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學方程式 。

(2)若收集一瓶氧氣,進行F的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置

序號),理由是 。

(3)通過比較可以發(fā)現:實驗室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B,試寫出滿足選擇B裝置的一般條件__________________________。

(4)某同學稱取了10g含雜質20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應,理論上可以制得二氧化碳的質量為

g(精確到01g)。

【答案】 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (22KClO3 2KCl + 3O2↑) E;,用排水法收集的氣體純度高,集氣瓶殘留的少量水能吸收鐵燃燒時放出的熱量,防止熔化物濺落下來炸裂集氣瓶。 反應物是固體和液體,反應不需要加熱。(其它答案合理給分) 35g(1分)

【解析】

試題分析:(1)實驗室用A裝置固體加熱裝置,制取氧氣的一個化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ,(2)若收集一瓶氧氣,進行F的實驗使用,因為進行該實驗是集氣瓶中要留有一定量的水,或細沙,故最好選擇氣體收集裝置中的排水集氣法,故選擇裝置E,理由是用排水法收集的氣體純度高,集氣瓶殘留的少量水能吸收鐵燃燒時放出的熱量,防止熔化物濺落下來炸裂集氣瓶。(3)通過比較可以發(fā)現:實驗室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B,寫出滿足選擇B裝置的一般條件反應物是固體和液體,反應不需要加熱。(4)設理論上可以制得二氧化碳的質量為X

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

44

10g×20% X

100:44=10g×20%:X

X=35g

答:理論上可以制得二氧化碳的質量為35g

練習冊系列答案
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氯化鈉溶液和蒸餾水中的一種。

(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是 。

(2)為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究,請完成實驗報告:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

沒有沉淀產生。

該液體不是硫酸鈉溶液。

該液體是氯化鈉溶液。

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【題目】(5分)下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度:

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

KNO3

133

209

32

458

64

855

110

138

169

202

246

NaCl

357

358

36

363

366

37

373

378

384

39

398

(1)將20℃時相同質量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃,析出晶體多的是

(2) 60℃時,將50g硝酸鉀固體投入50g水中,充分溶解后可得到硝酸鉀 溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。將溫度降到20℃,計算溶液中溶質的質量分數 (精確到01%)。

(3)將20℃時KNO3和NaCl的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:硝酸鉀 氯化鈉(填“>”或“<”或“=”)。

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【題目】(7分)在“我與化學”活動中,某;瘜W課外興趣小組欲利用ZnCO3Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設計了如下圖的實驗方案,回答下列有關問題:

(查閱資料:Cu2O是紅色固體,它與稀硫酸的反應為:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)

(1)X的化學式 ,A中的物質有 。

(2)加入過量Y的作用是

(3)操作的名稱 ,操作、都要用到同一種玻璃儀器,該儀器在操作所起到的作用是 。

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【題目】(5分)(1)硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能, 其元素符號為Se,硒原子結構示意圖如圖所示, 則: P的值為___________。

(2)硒元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質相似________(填字母編號)

(3)根據物質的構成和組成不同,具體填寫下列各組物質性質不同的原因。

金剛石和石墨:碳原子的_________不同。

生鐵和鋼:所含___________不同。

CO和CO2:___________不同。

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A.一定有碳酸鈉 B.一定有碳酸鈣

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