2．下列實驗操作敘述正確的是（　　）
A．實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中
B．過濾時，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C．測某酸性溶液的pH時，先用水將pH試紙潤濕
D．把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱

分析 A、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則進行分析判斷．
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH時的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)給燒杯加熱的方法進行分析判斷．

解答 解：
A、實驗用剩的藥品不能放回原試劑瓶中，以免污染試劑，應放入指定的容器內，故選項說法錯誤．
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，故選項說法正確．
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了酸性溶液，使溶液的酸性減弱，測定結果偏大，故選項說法錯誤．
D、給燒杯加熱時：下面要墊石棉網(wǎng)，使燒杯均勻受熱，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑．某探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）與水反應生成氫氧化鈣和氫氣．
請寫出該反應的化學方程式：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
探究小組的同學把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣．
【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】猜想一：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二：氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三：氫氧化鈉，氫氧化鈣
猜想四：氫氧化鈉
經(jīng)過討論，大家一致認為猜想猜想一不合理，請用化學方程式說明原因：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【實驗驗證】
實驗現(xiàn)象結論
實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想猜想三不成立
實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想二成立
【反思與拓展】
①若向氯化銨的濃溶液中加一定量CaH2，充分反應，產(chǎn)生的氣體是NH3，H2；
②登山運動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是固體便于攜帶．
【定量分析】
探究小組的同學稱取氫化鈣樣品的質量為10g，加入碳酸鈉溶液中（假設氫化鈣樣品中的雜質不反應），充分反應后過濾、洗滌、烘干，得到濾渣質量為20g，試計算氫化鈣樣品中氫化鈣的質量分數(shù)．（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．下列日常生活中的物質，屬于純凈物的是A．
A．水蒸氣    B．礦泉水    C．石灰石    D．氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．同素異形體是同種元素組成的不同形態(tài)的單質，如碳元素就有金剛石、石墨、無定形碳等同素異形體，下列互為同素異形體的一組物質是（　�。�
A．氧氣與臭氧B．水銀與銀C．干冰與冰D．氫氣與液氫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算：

（1）生成氫氣0.2g；
（2）所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，計算結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組離子在水中大量共存的是（　�。�
A．H+、K+、NO3-B．Na+、Fe3+、OH-C．K+、Ba 2+、SO42-D．H+、CO32-、Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．近年來，“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等問題引起了人們的高度重視．請回答下列問題：
（1）寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因化石燃料的大量使用；
（2）水污染有很多危害，寫出其中的一條：大量水生物死亡．
（3）怎樣減少白色污染（答出一點即可）減少使用塑料品或答回收廢舊塑料等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．銅、鐵、鋁是我們生活中常見的金屬．
（1）上述三種金屬元素在地殼中的含量由多到少的順序依次是鋁、鐵、銅．
（2）鋁制品具有良好的抗腐蝕性能，是因為常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化．
（3）新制備的灰黑色極細鐵粉暴露在空氣中能點燃迅速燃燒生成紅色的三氧化二鐵粉末，試寫出該反應的化學方程式4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3．
（4）麗麗同學從生活中發(fā)現(xiàn)，在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕，由此她認為鐵的金屬活動性比銅強，她想通過如圖實驗來進一步證明．若圖中A為金屬鐵，你認為B可能是硫酸銅溶液（其他合理的銅鹽溶液也可）（填一種）溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是A、B、C三種物質有關反應和用途的示意圖，其其妙處是B、C兩物質具有看似矛盾的用途．
（1）寫出B的化學式：H2O
（2）寫出B的滅火原理①降低溫度到著火點以下；寫出C的滅火原理②隔絕氧氣．
（3）通過寫出“--”中化學式，并在“□”中填數(shù)字，配平以下兩個化學方程式：
阻燃反應①：□C+□H2O$\stackrel{高溫}{→}$□+□H2
阻燃反應①：□Mg+□CO2$\stackrel{點燃}{→}$□MgO+□C
物質所處環(huán)境條件改變后，B、C兩種物質由滅火劑變成了阻燃物，與此類似，反應物相同，反應條件改變，生成物截然不同的反應還有一些，請任舉一例6H2O+6CO2$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2．

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同步練習冊答案