分析 (1)根據(jù)石墨的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)分析鑒別的方法及現(xiàn)象;
(3)根據(jù)工業(yè)上煉鐵的原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)石墨能作鉛筆芯,是因?yàn)樗|(zhì)軟,具有深灰色;
(2)由于一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不燃燒不支持燃燒,可用燃著的木條能鑒別出CO和CO2,鑒別出CO所依據(jù)的現(xiàn)象是:氣體燃燒、產(chǎn)生藍(lán)色火焰;
(3)工業(yè)上利用一氧化碳的還原性來冶煉金屬,以赤鐵礦為原料,一氧化碳煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故答為:(1)質(zhì)軟,具有深灰色;(2)氣體燃燒、產(chǎn)生藍(lán)色火焰;(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解碳的單質(zhì)、氧化物的性質(zhì)和用途是解答本題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C16 H18O9表示一個(gè)綠原酸分子 | B. | 由碳、氫、氧三種元素組成 | ||
C. | 三種元素質(zhì)量比為16:18:9 | D. | 綠原酸不屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究燃燒條件時(shí),只需要在銅片上方白磷處倒扣一集氣瓶,就能更好達(dá)到環(huán)保的要求 | |
B. | 帶銹的鐵釘長(zhǎng)時(shí)間浸泡在鹽酸中,會(huì)看到鐵釘表面有氣泡,溶液顯淺綠色 | |
C. | 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止產(chǎn)生更多熱量使瓶底炸裂,應(yīng)快速將鐵絲伸入集氣瓶中 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)制取氧氣并用排水法收集時(shí),若一直未見到導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,可能是裝置漏氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金剛石 | 石墨 | C60 | |
結(jié)構(gòu) | |||
用途 | 切割玻璃 | 作電極材料 | 作超導(dǎo)材料 |
相應(yīng)的性質(zhì) | 硬度大 | 導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
沉淀的質(zhì)量/g | 2.45 | 4.90 | 7.35 | 9.8 | 9.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水降溫結(jié)冰--水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同 | |
C. | 液態(tài)水比水蒸氣難被壓縮--因?yàn)橐簯B(tài)水中分子之間沒有間隔 | |
D. | 加熱氧化汞生成汞和氧氣--說明在化學(xué)變化中原子可以再分 |
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