A. | 濃硫酸長久露置在空氣中 | |
B. | CO還原一定質量的Fe2O3 | |
C. | H2O2溶液在MnO2作用下分解 | |
D. | 等質量碳酸鈣分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應 |
分析 濃硫酸具有吸水性,暴露在空氣中時,能夠吸收水蒸氣;
高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
反應物接觸越充分,反應速率越快.
解答 解:A、濃硫酸具有吸水性,暴露在空氣中時,能夠吸收水蒸氣,隨著不斷吸收水蒸氣,溶液質量增大,硫酸的質量分數(shù)不斷減小,但是不能減小到0,該選項不正確;
B、高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,生成的鐵的質量和反應的一氧化碳質量成正比,當氧化鐵完全反應后,鐵的質量不再增加,該選項正確;
C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應前后二氧化錳質量不變,因此錳元素質量在反應前后不變,該選項正確;
D、等質量碳酸鈣分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應時,產(chǎn)生的二氧化碳質量相等,由于粉末狀的碳酸鈣和稀鹽酸的接觸面積比塊狀的碳酸鈣和稀鹽酸的接觸面積大,反應速率更快,因此粉末狀的碳酸鈣和稀鹽酸完全反應需要的時間短,該選項正確.
故選:A.
點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 伸入燃著的木條 |
B | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 觀察顏色 |
C | 鑒別CO和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
D | 除去CO2氣體中的CO氣體 | 點燃氣體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 粗鹽過濾時,用玻璃棒攪拌加快過濾的速度 | |
B. | 蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸發(fā)干時停止加熱 | |
C. | 配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽等步驟 | |
D. | 使用冷卻熱飽和溶液的方法可以得到大量氯化鈉晶體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | B. | 2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2 | D. | 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光 | B. | 硫粉在氧氣中燃燒:淡藍色火焰 | ||
C. | 白磷在空氣中燃燒:白色煙霧 | D. | 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 | ||||
實驗目的 | 探究燃燒條件之一:空氣 | 探究水的組成 | 探究鐵、銅的金屬活動強弱 | 探究化學發(fā)應是否遵循質量守恒定律 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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