13.參觀當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S或仔細(xì)觀察如圖,回答問題:

(1)取水口處的河水呈渾濁狀,是因?yàn)樗泻性S多可溶性和不溶性雜質(zhì).
(2)活性炭吸附池,可除去溶解的雜質(zhì)、除去臭味.
(3)愛護(hù)水資源要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施.請說出一條你自身能做的節(jié)約用水的方法:用洗菜水澆花,使用節(jié)水龍頭等.

分析 (1)可以根據(jù)凈化水的方法方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
(3)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答.

解答 解:(1)取水口處的河水呈渾濁狀,是因?yàn)樗泻性S多可溶性和不溶性雜質(zhì);故填:可溶性和不溶性雜質(zhì);
(2)活性炭具有吸附性,活性炭吸附池,可除去溶解的雜質(zhì)、除去臭味.故填:溶解的雜質(zhì)、除去臭味;
(3)節(jié)約用水的方法很多,例如:用洗菜水澆花,使用節(jié)水龍頭等.
答案:(1)可溶性和不溶性雜質(zhì);(2)溶解的雜質(zhì)、除去臭味;(3)用洗菜水澆花,使用節(jié)水龍頭等.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水的方法方面的知識(shí),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.2014年世界環(huán)境日,中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn).
①煤、石油   和天然氣常稱為化石燃料.煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水會(huì)形成酸雨的是SO2
②隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、太陽能 (填一種)等
③“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放,獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是BC(填序號(hào))
A.大力發(fā)展活力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.鋁+氧氣→氧化鋁B.糖溶解在水中
C.水→氫氣+氧氣D.蠟燭+氧氣→水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)量取液體,視線與液體凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為18毫升,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為10毫升,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積是(  )
A.一定小于8毫升B.一定等于8毫升C.一定大于8毫升D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管炸裂了.造成試管炸裂的原因可能是下列中的( 。
①試管外壁潮濕  
②沒有給試管預(yù)熱   
③試管口沒有略向下傾斜  
④忘了加催化劑
⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸 
⑥收集完氧氣,先撤酒精燈  
⑦加熱后立即用冷水清洗試管.
A.除④外B.全部C.除⑤⑥⑦外D.①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列過程中,前者發(fā)生化學(xué)變化,后者發(fā)生物理變化的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制氧氣,分離液態(tài)空氣制氧氣
B.晾干的咸菜表面析出食鹽顆粒,鐵礦石煉成鐵
C.銅加熱后變成黑色,鐵在潮濕的空氣中生銹
D.氦氣球受熱膨脹,天然氣泄漏發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.19世紀(jì)末,英國物理學(xué)家瑞利曾用以下兩種方法測定氮?dú)獾拿芏龋?br />①將出去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的裝有銅屑的玻璃管,讓空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅全部除去,測得氮?dú)獾拿芏葹?.2572g/L
②將氨氣通過熾熱的氧化銅管,全部轉(zhuǎn)化為水、氮?dú)夂豌~,除去水蒸氣后,測得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L.
兩種測量結(jié)果又0.0064g/L的差異.瑞利沒有放過這一微小的差異,他與英國化學(xué)家拉姆塞合作,經(jīng)過兩年多的努力,通過精密的實(shí)驗(yàn)研究和推理分析,終于發(fā)現(xiàn)空氣中還存在著一種性質(zhì)極不活潑的氣體--氬氣.
根據(jù)以上資料,回答下列問題:
(1)寫出兩種方法中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的式:2Cu+02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
(2)你認(rèn)為哪種密度數(shù)值是真正的氮?dú)獾拿芏;原因是空氣中除去二氧化碳和水蒸氣外,還含有稀有氣體,所以方法一中測定氮?dú)獾拿芏炔粶?zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.為了預(yù)防碘缺乏癥的發(fā)生,我國提倡食用加碘食鹽,加碘食鹽中所含有的KIO3中I元素的化合價(jià)是( 。
A.+1B.+5C.+3D.+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.日本福島核電站發(fā)生核泄露事件,導(dǎo)致周邊環(huán)境出現(xiàn)碘-131超標(biāo),碘-131原子的核電荷數(shù)為53,相對原子質(zhì)量為131.下列關(guān)于碘-131原子的敘述正確的是(  )
A.中子數(shù)為53B.核外電子數(shù)為53C.核外電子數(shù)為78D.質(zhì)子數(shù)為78

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