【題目】通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中①的儀器名稱:_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為______________,實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置連接順序?yàn)?/span>____________(選填小寫字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn)。氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)有一根潔凈的制絲。實(shí)驗(yàn)前先將其燒成螺旋狀,再經(jīng)過加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________。
A收集到更多的氧氣 B加快反應(yīng)速率 C沒有影響
②與裝置A比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為___________選填字母)。
【答案】錐形瓶 ac B 可通過銅絲上下抽動來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 AC(或AE)
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是錐形瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用排水法收集,選用的裝置是AC,連接順序是ac;
(3)①銅絲繞成螺旋狀可以增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率;
②通過升降銅絲可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,所以改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,由于反應(yīng)的固體和液體且反應(yīng)不需加熱,故發(fā)生裝置可選A;由于氫氣難溶于水,所以可用排水法收集;密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖。
(1)示意圖中的物質(zhì)都是由_______構(gòu)成的,請用化學(xué)符號表示圖 B 的含義_______。
(2)從微觀角度說出判斷物質(zhì)C屬于混合物的依據(jù)_______。
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)從微觀角度可以看出上圖中化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是 NaCl 和 KNO3 物質(zhì)在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)(單位:g/100g水),請回答問題:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NaCl | 25.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 110 |
①20℃時,NaCl 的溶解度是_____g。
②以上兩種物質(zhì)溶解度變化受溫度影響較小的是_____(選填“NaCl”或“KNO3”)。
③20℃時,將 40g KNO3 固體加入 50g 水中,充分?jǐn)嚢瑁纬傻娜芤嘿|(zhì)量為_____g;加入50g 水后,升溫至 40℃,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(“不變”“變大”“變小”)。
④如圖試管中盛放的是 40℃時的硝酸鉀飽和溶液,將某物質(zhì)放入燒杯內(nèi)的水中,不斷攪拌, 試管中有晶體析出,加入的物質(zhì)是_____(填序號)。
A 硝酸銨 B 干冰 C 生石灰 D 濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述反應(yīng)中無現(xiàn)象的為_______(填字母序號,下同),有白色沉淀出現(xiàn)的是_______;B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(2)將反應(yīng)后D和E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行
探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(假設(shè)與猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四:_____
(討論與交流)經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯誤的。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液 | 無現(xiàn)象 | 猜想四成立 |
取少量濾液于試管中,滴加適量____ | _______ |
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式來解釋下列物質(zhì)的用途:
(1)用小蘇打來治療胃酸分泌過多_____________。
(2)用硫酸除去鐵釘表面的鐵銹(Fe2O3)_____________。
(3)向飽和食鹽水中先后通入足量的 NH3 和 CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液.該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示.下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是( )
A. 甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心,是為了防止手被腐蝕
B. 乙中將滴管伸入試管內(nèi),是為了防止試劑滴落到試管外
C. 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染
D. 戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌,是為了防止局部過熱引起酸液飛濺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“車用酒精汽油”是往汽油中添加乙醇配成。酒精是乙醇的俗名,其化學(xué)式是C2H5OH。請計算:
(1)乙醇中C、H、O三種原子個數(shù)比__________。
(2)乙醇中C、H、O三種元素質(zhì)量比_________。
(3)請列式計算________克乙醇中含碳元素2.4g?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。下列有關(guān)說法正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C. 選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
B.探究空氣中氧氣含量
C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響
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