A、裝有氯酸鉀的試管口要略向下傾斜,目的是防止冷凝水回流炸裂試管 |
B、向氯酸鉀中加入二氧化錳,目的是產(chǎn)生更多的氧氣 |
C、等到導(dǎo)管排出的氣泡均勻時再開始收集,目的是使收集的氧氣更純凈 |
D、反應(yīng)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面后停止加熱,目的是防止水倒吸炸裂試管 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性,能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) |
B、某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)一定是一種單質(zhì) |
C、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙,硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色光焰 |
D、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氦氣可用于填充安全氣球 |
B、用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂,也不易洗干凈衣物 |
C、在硬水中加入一定量的明礬,可使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 |
D、在管道煤氣中添加微量難聞的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、都存在 | B、只有②存在 |
C、只有①③存在 | D、都不存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、二氧化碳滅火實驗?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣 |
B、向盛有水的小燒杯中加入少量品紅的實驗說明分子之間是有間隔的 |
C、電解水的實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的 |
D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定實驗?zāi)苷f明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律 |
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