如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用，所用的發(fā)生裝置
 
（填寫裝置的字母代號，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
，能用裝置D收集氧氣其原因是
 
，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：
 
，說明氧氣已收集滿．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳．所選儀器的連接順序為
 
（填寫儀器序號字母）．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥（除水）,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；      
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；
濃硫酸具有吸水性，可以用作二氧化碳的干燥劑．
解答：解：（1）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起催化作用，反應(yīng)不需要加熱，所用的發(fā)生裝置應(yīng)該是B裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
故填：催化；B；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A裝置，能用裝置D收集氧氣其原因是氧氣不易溶于水，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明氧氣已收集滿．
故填：A；氧氣不易溶于水；當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳時，因為反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置，從B裝置導(dǎo)出的二氧化碳通過C裝置中的濃硫酸后可以得到干燥的二氧化碳，再用F裝置把二氧化碳收集起來．
故填：BCF．
點(diǎn)評：本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向氨化的飽和食鹽水中通入過量二氧化碳以制取小蘇打是“侯氏制堿法”重要的一步．
（1）某小蘇打中混有少量的氯化鈉．為了測定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取2.00g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時，共收集到二氧化碳0.440g．
①小蘇打受熱分解生成純堿等物質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（保留3位有效數(shù)字，下同）．
（2）另取上述樣品1.00g，緩慢加入10.0%的鹽酸至恰好完全反應(yīng)．
①消耗的鹽酸的質(zhì)量為
 
．
②反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
③已知該條件下，氯化鈉的溶解度為36.0g，則還需至少加入
 
g氯化鈉才能使反應(yīng)后的溶液達(dá)到飽和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硼纖維是一種新型材料，具有較好的耐熱性和彈性，單質(zhì)硼（化學(xué)式為B）獲取的方法：2BCl3+3H2
 1200℃～1300℃ 
.
 
6HCl+2B．下列說法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、硼易與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)
C、該反應(yīng)需要在隔絕空氣的條件下進(jìn)行
D、該反應(yīng)中元素化合價沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑．
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣．如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．

（1）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為
 
．將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用
 
（選填裝置編號）．請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用：
 
，
 
．
（2）干燥氨氣可以將氣體通過裝有
 
（填化學(xué)式）的裝置D．
（3）興趣小組計劃用E裝置收氨氣，簡述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法．
 
．
（4）按圖2連接儀器后，計劃在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)噴泉，你會采取怎樣的操作？
 
．
（5）試驗后為處理純凈水塑料瓶內(nèi)存在的氨水（NH3?H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①玻璃鋼 ②石油 ③甲烷 ④碳酸氫鈉 ⑤氫氧化鈣 ⑥合成橡膠 ⑦液氮．請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
被稱為“工業(yè)的血液”的是
 
；
天然氣的主要成分是
 
；
可用來改良酸性土壤的堿是
 
；
可用作發(fā)酵粉的是
 
；
在醫(yī)療手術(shù)中用作冷凍麻醉的物質(zhì)是
 
；
屬于復(fù)合材料的是
 
；
可用來制作輪胎的材料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶久置的氫氧化鈉溶液．
①氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．變質(zhì)后的產(chǎn)物俗稱為
 
．
②取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加無色酚酞試液，試液變紅色，由此
 
（填“能”或“不能”）得出氫氧化鈉溶液變質(zhì)．請說明判斷的理由
 
．
③為探究氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)，設(shè)計如表實驗：
[提供信息]：
a．在水中的溶解性：Ba（OH）2可溶、Ca（OH）2微溶、BaCO3難溶；
b．BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、NaNO3溶液均顯中性．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗論
Ⅰ．取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的
 
溶液，并不斷振蕩．		 有
 
生成．		 說明原溶液中一定有碳酸鈉．
Ⅱ．取步驟 I試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液． 溶液變紅色． 說明原溶液中一定有
 
．
由以上實驗可知，氫氧化鈉溶液
 
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀薄燃燒發(fā)動機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，和普通汽車發(fā)動機(jī)對比如表：
發(fā)動機(jī)類型 發(fā)動機(jī)混合氣中汽
油與空氣的質(zhì)量比		 發(fā)動機(jī)運(yùn)
轉(zhuǎn)時溫度		 尾氣中
CO的含量		 尾氣中
NOx的含量
普通發(fā)動機(jī) 1：15 較高 較高 較高
稀薄燃燒發(fā)動機(jī) 1：40 較低 較低 較低
（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是
 
．
A．發(fā)動機(jī)混合氣中的汽油含量低    
B．發(fā)動機(jī)混合氣中的空氣含量低
C．發(fā)動機(jī)混合氣中氧氣的含量低   
D．發(fā)動機(jī)混合氣中氮?dú)獾暮康?br />（2）為何稀薄燃燒發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少？
 
．
（3）某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+NOx→CO2+N2（未配平）．若x=1.5，則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題

（1）儀器B的名稱：
 
，該儀器用途是
 
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，你認(rèn)為一定要增加的儀器是
 
，寫出用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：
 
；若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）若要組裝一套制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，可選擇的裝置組合為
 
（填字母）
（4）制取二氧化碳時，如果大理石中的碳酸鈣與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），產(chǎn)生4.4克二氧化碳，該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：
①
 
  ②
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
和
 
（寫出裝置代號）．
（3）用高錳酸鉀制備氧氣的實驗步驟有：
①在干燥的試管中，加入高錳酸鉀，塞好帶導(dǎo)管的單孔塞．
②將酒精燈放好，根據(jù)外焰高度固定試管．把集氣瓶盛滿水并倒立在水槽中．
③檢查裝置氣密性．
④均勻加熱試管，再集中對準(zhǔn)藥品處加熱，待導(dǎo)管口放出均勻連續(xù)的氣泡時，排水收集氧氣．
⑤集滿氧氣后將集氣瓶在水中蓋好玻璃片取出，正放在桌上．
⑥移開酒精燈，用燈帽熄滅．
⑦將導(dǎo)管從水槽中取出．
請按操作順序?qū)⑿蛱柵帕?div id="vdbfl5x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）制取操作過程中，當(dāng)用排水集氣法收集氧氣后，停止加熱時，應(yīng)該先
 
，然后再
 
．
（5）實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因是什么？
 
．
（6）甲烷是一種通常情況下密度比空氣小且不可溶于水的氣體，實驗室常用無水醋酸鈉（固體）和氫氧化鈉（固體）混合共熱反應(yīng)制取甲烷．則實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
  （填字母編號）．

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