6.下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是( 。
A.釜底抽薪:降低著火點
B.鉆木取火:提高可燃物的溫度,使之達到著火點
C.吹滅燭火:隔絕氧氣
D.火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面積

分析 根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點;滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下;進行分析判斷即可.

解答 解:A、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火,清除了可燃物,達到滅火的目的,故選項解釋錯誤.
B、鉆木取火,是因為鉆木頭時,木頭克服摩擦力做功,內(nèi)能增大,溫度升高,當溫度達到木頭的著火點時,木頭就燃燒起來,故選項解釋正確.
C、吹滅蠟燭,是降低蠟燭周圍的溫度到著火點以下,故選項解釋錯誤;
D、火上澆油的化學意思是添加可燃物,添加可燃物可以使燃燒更旺,而不是隔絕氧氣,故選項解釋錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.寫出下列反應的化學方程式
①硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
②鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色物質(zhì)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
③煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.下列化學符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是B
A.O      B.Mg     C.H     D.C等..

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.鋁制品不易銹蝕的原因是常溫下,Al與O2反應生成一層致密Al2O3薄膜,阻止Al進一步氧化.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某學習小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù).
(1)實驗前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:除去氧化膜;
(2)實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接 好裝置后,再進行的操作還有:
①記錄C的液面位置;
②將B中剩余固 體過濾,洗滌,干燥,稱重;
③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;
④由A向B滴加足量試劑;
⑤檢查氣密性.
上述進行的操作的順序是⑤①④③②(填序號);記錄C的液面位置 時,除視線平視外,還應保證C、D液面相平;
(3)B中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為a g,與酸充分反應后,B中剩余固體的質(zhì)量為b  g,則鋅的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%;
(5)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將偏小(填“偏大”“偏小”或“不受影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.圖為常見的實驗裝置,根據(jù)下列要求回答問題(裝置可重復使用).

(1)將含有水蒸氣的一氧化碳氣體干燥后還原氧化銅,則該氣體先要通過裝有濃硫酸(填藥品名稱)的洗氣瓶進行干燥再通入C裝置.寫出C裝置中一氧化碳還原氧化銅的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,當黑色的CuO全部變成亮紅色物質(zhì)后,應先進行的實驗操作是熄滅酒精燈(填“熄滅酒精燈”或“停止通CO”).
(2)如果要檢驗某混合氣體中是否含有CO2和CO,則儀器的連接順序是B→A→B→C→B→尾氣處理裝置,請寫出一個具體的尾氣處理裝置在B裝置末端放一個點燃的酒精燈.C裝置中酒精燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)如果要驗證某氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否含有CO,儀器的連接順序是A→B→C→B→尾氣處理裝置.則第一個B裝置中的作用是檢驗混合氣體中的二氧化碳是否除盡,寫出第二個B裝置中發(fā)生反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.如果沒有A裝置,對實驗有何影響沒有A裝置,無法除盡二氧化碳,從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.生活中處處有化學,現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):A.干冰  B.稀有氣體  C.洗滌劑 D.石墨   E.酒精   F.鈦合金   G.一氧化碳   H.活性炭  I、氫氣
請選擇相應物質(zhì)的字母代號填空:
①能具有還原性的氣體化合物是G.   ②可用于制鉛筆芯的是D.
③可用于人工降雨的是A.     ④可用于制造人造骨的是F.
⑤可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是H. ⑥可用于制造各種電光源的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
(1)生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
(2)如圖1和圖2是兩個簡易凈水裝置,若對某河水水樣進行初步凈化,使用裝置1時,應沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意始終要低于濾紙邊緣;使用裝置2時,活性炭的作用是C(填序號,下同…
A.沉淀    B.過濾   C.吸附    D.使硬水軟化
(3)如圖3是自然界水的循環(huán)示意.針對水蒸發(fā)過程和幾點說法中,正確的是B、C.
A.符合質(zhì)量守恒定律    B.水的化學性質(zhì)保持不變
C.水分子沒有發(fā)生改變   D.水的物理性質(zhì)保持不變
    (4)電解水的裝置如圖4所示,試管2中的氣體是氧氣;通過此實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的,該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其生成的氣體體積成一定比例,則生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8.

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

氯化鈉和水在通電條件下反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH +H2↑+ Cl 2↑,在該反應的反應物和生成物中,不存在的物質(zhì)種類是

A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 單質(zhì)

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