Question

15．水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
（2）如圖1和圖2是兩個簡易凈水裝置，若對某河水水樣進(jìn)行初步凈化，使用裝置1時，應(yīng)沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意始終要低于濾紙邊緣；使用裝置2時，活性炭的作用是C（填序號，下同…
A．沉淀    B．過濾   C．吸附    D．使硬水軟化
（3）如圖3是自然界水的循環(huán)示意．針對水蒸發(fā)過程和幾點(diǎn)說法中，正確的是B、C．
A．符合質(zhì)量守恒定律    B．水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C．水分子沒有發(fā)生改變   D．水的物理性質(zhì)保持不變
    （4）電解水的裝置如圖4所示，試管2中的氣體是氧氣；通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，其生成的氣體體積成一定比例，則生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)過濾的操作要求，判斷過濾時傾倒液體的方法；根據(jù)活性炭的性質(zhì)，判斷其在凈化水中所起的作用；
（3）觀察自然界水的循環(huán)示意圖，分析自然界水的循環(huán)所涉及水蒸發(fā)過程的變化及該過程中水的變化，判斷有關(guān)該過程說法的正誤；
（4）根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和水的化學(xué)式的意義分析回答；

解答 解：（1）對水加熱煮沸時，可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，同時能殺死病菌達(dá)到殺菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
（2）過濾時，待濾液要用玻璃棒引流，而且要做到“一貼、兩抵、三靠”的要領(lǐng)；簡易凈水器中，用到的活性炭有吸附性，其作用是吸附作用；
（3）自然界水的循環(huán)過程中，水蒸發(fā)是水由液體變成氣體的過程，過程中水分子不變，只是分子間間隔增大，變化前后沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，水的化學(xué)性質(zhì)不變；故BC正確．
（4）B裝置是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；1與2兩支試管內(nèi)氣體分別是氫氣和氧氣，體積比為2：1；水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8．該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成．
故答案為：
（1）煮沸；
（2）玻璃棒；C；
（3）BC；
（4）氧氣；氫元素和氧元素；2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；1：8．

點(diǎn)評 本題題目難度不大但涉及知識點(diǎn)較多，知識跳躍性較強(qiáng)，基礎(chǔ)知識的熟練運(yùn)用對于解答類似問題會有較大幫助．