在下表的空格中，寫出相應的物質名稱、化學式或物質的類別（指單質、氧化物、酸、堿、鹽）
物質名稱
 
生石灰
 
 
氯化亞鐵
化學式N2
 
 
H2SO4
 
物質類別
 
 
堿
 
 
考點：化學式的書寫及意義,單質和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)物質的名稱和化學式來判斷物質中元素，而單質是一種只有一種元素組成的物質，化合物是一種至少含兩種元素組成的物質．則氮氣屬于單質，其余物質為化合物，然后利用組成或構成來進一步判斷氧化物與酸堿鹽．據(jù)此分析解答．
解答：解：氮氣是由一種元素組成的純凈物，且是雙原子分子，屬于單質，化學式為N2；生石灰是氧化鈣的俗稱，是由兩種元素組成，并且其中有一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，化學式為：CaO；電離時，產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物屬于堿，如氫氧化鈉，化學式為：NaOH；硫酸的化學式為H2SO4，是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，硫酸屬于酸；氯化亞鐵是由亞鐵離子和氯離子構成的化合物，屬于鹽，化學式為：FeCl2．
故答案為：
物質名稱氮氣生石灰氫氧化鈉硫酸氯化亞鐵
化學式N2CaONaOHH2SO4FeCl2
物質類別單質氧化物堿酸鹽
點評：掌握化學式的書寫及意義；了解單質和化合物的判別方法；了解常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別是解題的關鍵；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析已知只含兩種元素，根據(jù)圖中的轉化關系：
（1）寫出如圖物質的化學式：B
 
；  C
 
； E
 
．
（2）寫出下列轉化的化學方程式：
生成白色沉淀B：
 
；
生成紅色固體D：
 
．
（3）由上述內容可知氣體C的一種用途是
 
，該用途反應了氣體C具有
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請根據(jù)下列用途，從①～⑦中選擇合適的物質用化學式或者化學方程式填空：①熟石灰�、谏摇、刍钚蕴俊、苁雏}�、莼饓A�、薷咤i酸鉀 ⑦稀鹽酸
（1）可用于除去冰箱異味的是
 
；
（2）可用作消毒劑的是
 
；
（3）可廣泛用于茶葉、食品、服裝、皮革等行業(yè)的干燥劑是
 
；
（4）家庭可用作肉類防腐劑的是
 
；
（5）可用作建筑材料，還可改良酸性土壤的是
 
；
（6）中和反應舉例：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，請根據(jù)所學化學知識填寫下列空白：
（1）含氟牙膏、高鈣牛奶中的“氟”、“鈣”是指
 
（從“分子”、“原子”“元素”中選填）；
（2）寫出天然氣燃燒的化學方程式
 
；
（3）牛奶和奶粉中添加三聚氰胺（C3N6H6）對人體有害，三聚氰胺中氮、氫兩種元素的質量比為
 
，氮元素的質量分數(shù)為
 
（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在H2、O2、CO2、CO四種氣體中，燃燒放出熱量高無污染的是
 
；有還原性的化合物是
 
；固體可作制冷劑、用于人工降雨的是
 
；密度接近空氣但不能用排空氣法收集的是
 
；液化后呈淡藍色的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學小組的四位同學交流學習體驗，他們的敘述中不正確的是（　�。�
A、設計氣體發(fā)生裝置要考慮反應物的狀態(tài)和反應條件
B、電解水實驗中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質量比為2：1
C、撒在路上的水變干了是吸熱過程
D、同學們認為植物園是避暑的好去處，是因為園內樹木多且有人工湖，起到調溫作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于原子的敘述中，正確的是（　�。�
A、原子是不能再分的粒子
B、一切物質都是由原子直接構成的
C、一切原子的原子核都是由質子和中子構成的
D、原子核內的質子數(shù)一定等于核外的電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月30日，茂名反PX游行事件發(fā)生當天的凌晨00：09，網(wǎng)友幻想書生wjc悄然將百度百科詞條中px有“低毒”改成“劇毒”，兩個字的改變引起了清華學生的“詞條保衛(wèi)戰(zhàn)”，PX的學名叫對二甲苯（C8H10），下列關于PX的說法正確（　�。�
A、PX是由8個碳原子和10個氫原子構成的
B、PX中碳元素和氫元素質量比是8：10
C、PX在O2中充分燃燒會生成CO2和H2O
D、PX的相對分子質量為106g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象能用質量守恒定律解釋的是（　�。�
A、mg水受熱形成mg水蒸氣
B、濕衣服晾干后，質量變小
C、煤燃燒留下的煤灰比原煤質量少
D、10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽

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