分析 (1)根據(jù)人類所需的六大基本營養(yǎng)素進行分析;
(2)A、根據(jù)洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所可以節(jié)約用水解答;
B、根據(jù)洗滌劑的乳化作用分析;
C、根據(jù)活性炭的作用解答;
D、根據(jù)合理施用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染解答;
(3)根據(jù)物質的性質進行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫.降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
(4)結合圖示利用質量守恒定律分析微粒的結構,利用反應物與生成物的種類分析反應類型,同時結合分子的結構及微粒個數(shù)比寫出符合要求的方程式,據(jù)此分析解答.
(5)根據(jù)已有的水的組成實驗探究進行分析解答即可.
(6)①根據(jù)配制溶液的步驟分析;②洗滌后溶液呈中性說明恰好完全反應,根據(jù)反應的化學方程式,由反應所消耗的氫氧化鈉的質量計算出石油產(chǎn)品中硫酸的質量.
解答 解:
(1)人體所需的六大營養(yǎng)素為:蛋白質,糖類,油脂,維生素,水,無機鹽,水屬于人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)A、洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所可以節(jié)約用水,故正確;
B、洗滌劑有乳化作用,可以去油污,故正確;
C、加熱煮沸可以將硬水轉化為軟水,活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味,故錯誤;
D、合理施用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染,但是不能禁止,故錯誤;
(3)含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫做硬水,含有較少可溶性鈣鎂化合物的水叫做軟水,自來水廠的凈水過程只能除去一些不溶性的雜質和一些可溶性的雜質,不能除去可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水軟化成軟水;生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸;
(4)由于反應前后存在相同的分子,所以該圖示可轉化為:;
①根據(jù)質量守恒定律,原子的個數(shù)反應前后不變,因此填入一個C微粒后正好遵循質量守恒定律,所以該圖示又轉化為:
②從分子的結構分析,氫氣燃燒的化學方程式符合該反應類型,反應的方程式為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O.
(5)A、水的蒸餾是除去水中可溶的物質的操作,無法判斷水的組成,故選項錯誤.
B、水電解生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由化學反應前后元素種類不變,可以得出水是由氫、氧兩種元素組成的,能判斷水的組成,故選項正確.
C、水的蒸餾是液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)水,又由氣態(tài)水變?yōu)橐簯B(tài)的水的過程,發(fā)生物理變化,無法判斷水的組成,故選項錯誤.
D、氫氣燃燒生成水,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由化學反應前后元素種類不變,可以得出水是由氫、氧兩種元素組成的,能判斷水的組成,故選項正確.
(6)①配制溶液主要步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽.
②設一定量石油產(chǎn)品中硫酸的質量為x
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80 98
40g×20% x
$\frac{80}{40g×20%}=\frac{98}{x}$
x=9.8g
答:這一定量廢液中含H2SO4的質量是9.8g.
故答案為:(1)屬于;(2)CD;(3)硬水; 不能;煮沸;(4)①C;②2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;(5)BD;(6)①稱量;溶解;②9.8g.
點評 本題以水為載體綜合考查了有關水的知識,同學們應細心作答.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
體 液 | 血 液 | 唾 液 | 胃 液 |
pH | 7.35~7.45 | 6.6~7.2 | 0.9~1.5 |
A. | 人的血液一定呈堿性 | |
B. | 人的胃液一定能使紫色石蕊試液變成藍色 | |
C. | 人的唾液一定呈酸性 | |
D. | 用pH試紙能精確測定以上體液的pH |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 滴入的可能是硝酸鹽溶液 | B. | 反應后溶液可能呈酸性 | ||
C. | 該反應可能是中和反應 | D. | 白色沉淀可能溶于鹽酸 |
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A. | CH4 | B. | C2H6 | C. | C2H2 | D. | C3H8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸和堿屬于并列關系 | B. | 單質和化合物屬于包含關系 | ||
C. | 純凈物和混合物屬于交叉關系 | D. | 燃燒和爆炸屬于包含關系 |
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