某火力發(fā)電廠用煤作燃料進行發(fā)電，不會引起的環(huán)境污染是（　　）
A、粉塵污染B、酸雨污染
C、臭氧層破壞D、溫室效應
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題：化學與能源
分析：根據(jù)煤燃燒會能產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，污染了空氣解答．
解答：解：
煤燃燒會能產(chǎn)生二氧化碳、還產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等有害氣體及粉塵，二氧化硫會和水反應生成酸，造成酸雨；產(chǎn)生二氧化碳會加劇溫室效應；臭氧層破壞與氟有關，與煤燃燒無關．
故選C
點評：本題主要考查對環(huán)境污染的有關知識，只要平時加以總結即可作答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（　�。�
A、工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖
B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的，其物理性質(zhì)和化學性質(zhì)都相同
C、室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
D、CO2可用于滅火，CO可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B是一種黑色固體單質(zhì)，B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C；C能使澄清石灰水變渾濁；D是一種淡黃色粉末，在A中燃燒生成一種有刺激性氣味的氣體E．請根據(jù)以上信息來回答下列問題．（請用化學符號表示）
（1）這五種物質(zhì)分別是A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
．
（2）請寫出以上信息中的兩個化學表達式以及該反應的實驗現(xiàn)象．
①
 
．現(xiàn)象：
 
．
②
 
現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

地球上可以直接利用的淡水不足1%，節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務．下列做法中不能達到合理用水目的是（　�。�
A、工業(yè)用水盡量循環(huán)使用，居民使用節(jié)水型龍頭
B、用噴灌、滴灌的 方法澆灌園林和農(nóng)田
C、做好媒體宣傳，提高公眾珍惜和保護水資源的意識
D、大量開采地下水，以補淡水之不足

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下微粒結構示意圖中，能夠表示離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是小明同學用連線的方式對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　　）
A．元素與物質(zhì)的組成    組成水的元素--氫元素和氧元素  
地殼中含量最多的元素--鋁元素
空氣中含量最多的元素---氮元素
B．微觀粒子與物質(zhì)的構成金屬銅--由銅原子構成
氧氣--由氧分子構成
氯化鈉---由鈉離子和氯離子構成
C．物質(zhì)使用與安全常識  點燃可燃性的氣體之前---驗純
汽車到加油站加油--嚴禁煙火 
使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風 
D． 環(huán)境保護與物質(zhì)使用
 		減少水污染---使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生---使用新型能源
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并注明反應基本類型
（1）碳不完全燃燒生成有毒氣體
 
，
 
反應．
（2）銅綠受熱后分解
 
，
 
反應．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水中
 
．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣
 
，
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下表中表列要求的化學語言（用符號表示）或表示的意義
化學語言
 
2H2O
 
3K+
 
+2
Zn
表示意義氦氣
 
硫元素
 
n個二氧化碳分子
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

砂糖桔是岑溪的土特產(chǎn)，當剝開砂糖桔皮時聞到陣陣果香，原因是（　　）
A、分子很大
B、分子在不斷運動
C、分子之間有間隙
D、分子分解成原子

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同步練習冊答案