2．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．鈦屬于金屬元素
B．鈦原子核內(nèi)有22個(gè)中子
C．在TiO2中，鈦的化合價(jià)是+4價(jià)
D．鈦?zhàn)釉藘?nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為48

分析 由“某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在周期表中的信息”，根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，可知其質(zhì)子數(shù)，而相對(duì)原子質(zhì)量在周期表中已標(biāo)出；根據(jù)元素的名稱判斷元素的類別，則“鈦”為金屬元素；由鈦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知其最外層電子數(shù)為2，容易失去兩個(gè)電子變成陽(yáng)離子．

解答 解：A、鈦的名稱中含有“钅”字旁且最外層電子數(shù)小于2個(gè)，所以是金屬元素，故正確；
B、鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，中子數(shù)不是22，故錯(cuò)誤；
C、在TiO2中，由于氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，可推出鈦的化合價(jià)是+4價(jià)，故正確．
D、由鈦?zhàn)釉藘?nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為48，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；會(huì)識(shí)別和應(yīng)用原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；掌握元素的簡(jiǎn)單分類是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了社會(huì)對(duì)霧霆、空氣質(zhì)量的高度關(guān)注．2012年起浙江啟動(dòng)PM2.5的監(jiān)測(cè)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．其次，會(huì)損害血紅蛋白輸送氧的能力，對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來(lái)說(shuō)，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果．
（1）從肺部毛細(xì)血管吸入的PM2.5顆粒首先進(jìn)入心臟的左心房；
（2）我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，示意圖如圖．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是C．
A．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
B．屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．CuSO4是一種常見(jiàn)的鹽，己知CuSO4溶液顯酸性，則其pH＜7 （填“＞”“＜”或“=”）； CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．Ga2S3（硫化鎵）是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一．圖Ⅰ、圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息，圖Ⅲ分別是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖Ⅲ中x的數(shù)值為6．
（2）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：4個(gè)鎵原子4Ga；2個(gè)硫離子2S2-．
（3）硫化鎵屬于化合物（選填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A中x=2；A粒子用化學(xué)用語(yǔ)可表示為：S2-．
（2）由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，B粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失（填得或失）電子．
（3）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是AD（填字母代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，椐圖回答問(wèn)題．

（1）指出①、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X鐵架臺(tái)、Y集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，需要選用的發(fā)生裝置是②（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)二氧化碳的裝置應(yīng)選用⑥．
（3）氧氣的收集裝置可選用④或⑤．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl與Ca（OH）2混合物的方法來(lái)制取氨氣，要制取并收集氨氣（密度比空氣小，極其溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是①和③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為測(cè)定某種鋁銅合金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究小組進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)端號(hào) 鋁銅合金的質(zhì)量（g） 加入稀硫酸的質(zhì)量 生成H2的質(zhì)量（g）
 實(shí)驗(yàn)1 30 392 2
 實(shí)驗(yàn)2 30 588 3
 實(shí)驗(yàn)3 30 600 2
（1）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
①8個(gè)氧原子8O；②二氧化硫分子SO2．
③鈉離子Na+；④一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的煙氣中通常含有二氧化硫，若直接排放會(huì)造成空氣污染．因此在排放前需要經(jīng)脫硫處理．如圖是兩處常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已省略）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化硫的排放會(huì)形成“酸雨”，“酸雨”的pH＜（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）反應(yīng)Ⅱ所屬的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3+Ca（OH）2=CaSO3↓+2NaOH．
（3）已知原料NaOH的價(jià)格為2.9元/kg、Ca（OH）2的價(jià)格為0.36元/kg，兩種工藝中，處理相同質(zhì)量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，其原因是通過(guò)反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低．

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