下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關(guān)量變化的是（　�。�

A.高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系

B.高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C.一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D.雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與雙氧水用量的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，請計算：

容器中硫酸的質(zhì)量/g

10

20

40

50

氣體質(zhì)量/g

0.1

0.2

m

0.3

（1）當(dāng)加入40g硫酸時,對應(yīng)的氣體質(zhì)量m是___________g。

（2）粗鋅中鋅的質(zhì)量_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時 怎樣寫化合物的化學(xué)式（練） 題型：單選題

小明在學(xué)習(xí)了《微粒的模型和符號》后，對一些科學(xué)符號中數(shù)字2的含義有如下理解，其中解釋正確的是（　�。�

A.2Na+：2個鈉原子

B.H2O：一個水分子中含有一個氫分子

C.O2﹣：氧元素的化合價為﹣2價

D.2CO：2個一氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學(xué)實驗簡單的基本操作（練） 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　　）

A.為了節(jié)省藥品，實驗結(jié)束后將剩余的藥品放回原試劑瓶

B.為了節(jié)省火柴，用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈

C.向酒精燈里添加酒精時，不超過酒精燈容量的2/3

D.用嘴熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學(xué)實驗簡單的基本操作（練） 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是（　�。�

A.聞氣體氣味 B.傾倒稀硫酸

C.吸取石蕊溶液 D.將鐵釘放入試管中

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

關(guān)于“加熱高錳酸鉀制得并用排水法收集氧氣”的實驗，下列說法中不正確的是( )

A.取用高錳酸鉀時將其送入試管底部，目的是防止藥品打破試管

B.裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花，目的是防止藥品進(jìn)入導(dǎo)管

C.等到導(dǎo)管排出的氣泡均勻時再開始收集，目的是使收集的氧氣更純凈

D.反應(yīng)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，目的是防止水倒吸炸裂試管

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

在實驗室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，下列操作先后順序正確的是（　　）

A.固定裝置時，先放酒精燈，后固定試管

B.先裝入高錳酸鉀，后檢查裝置的氣密性

C.加熱時，先對準(zhǔn)藥品集中加熱，后移動酒精燈加熱

D.實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈火焰，后將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測試） 題型：單選題

下列物質(zhì)不能用于實驗室制取氧氣的是（　�。�

A. KMnO4 B. KClO3 C. KCl D. H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全（練） 題型：簡答題

如圖是我市地鐵安檢口處宣傳牌的一部分，根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）為什么禁止攜帶壓縮或液化氧氣進(jìn)入地鐵站內(nèi)？_____。

（2）白磷為什么被列入易自燃物品？_____。

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同步練習(xí)冊答案