關(guān)于“加熱高錳酸鉀制得并用排水法收集氧氣”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是( )

A.取用高錳酸鉀時將其送入試管底部，目的是防止藥品打破試管

B.裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花，目的是防止藥品進(jìn)入導(dǎo)管

C.等到導(dǎo)管排出的氣泡均勻時再開始收集，目的是使收集的氧氣更純凈

D.反應(yīng)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，目的是防止水倒吸炸裂試管

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的工業(yè)制備:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得到NaNH2,再將NaNH2與NO反應(yīng)生成NaN3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，請回答下列問題。

（1）NaNH2中氮元素的化合價為________；X的化學(xué)式為_________。

（2）汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)NaN3迅速分解為Na和N2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時 怎樣寫化合物的化學(xué)式（練） 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）

A. 所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B. 在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同

C. 一種元素只能形成一種單質(zhì)

D. 具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡單的基本操作（練） 題型：單選題

如圖中，往酒精燈里添加酒精和存放酒精燈的方法中都正確的一組是（　　）

A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有關(guān)量變化的是（　�。�

A.高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系

B.高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C.一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D.雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與雙氧水用量的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A.酒精+氧氣二氧化碳+水

B.氫氣+氧氣水

C.氧化汞汞+氧氣

D.乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是

A.在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大

B.氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

C.液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/p>

D.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測試） 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制氧氣的主要實(shí)驗(yàn)操作有①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將藥品混合物加入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上；④點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；⑤檢驗(yàn)裝置的氣密性；⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束，把導(dǎo)氣管從水槽中取出．正確的操作順序是（　�。�

A.⑤④③②①⑥ B.③⑤④②①⑥ C.⑤③④②⑥① D.③⑤②④⑥①

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

下列做法不正確的是 ( )

A.乘坐公交車時，不攜帶鞭炮 B.電器起火時，用水撲滅

C.油鍋起火時，蓋上鍋蓋 D.廚房燃?xì)庠盥鈺r，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開窗戶

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